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期刊论文
小学语文口语交际教学设计探讨
小学语文口语交际教学设计探讨
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenzhiying
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
吴竹华
【机 构】
:
江西省宜春市袁州区渥江镇中心小学;
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2018年35期
【关键词】
:
小学语文
口语交际
教学设计
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
乔治.凯勒的大学战略规划思想评析
摘要:从20世纪70年代后期开始,美国大学经历了一场严重的生存危机。在此背景下,美国著名战略规划专家乔治·凯勒提出了关于大学战略规划的理论。此文对其大学战略规划思想进行了介绍和评析。 关键词:乔治·凯勒;大学战略规划;思想 作者简介:林祥柽(1982-),男,福建福州人,天津科技大学发展战略研究室,研究实习员。(天津300222) 中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1007-007
期刊
乔治·凯勒
大学战略规划
思想
关于小学语文口语交际教学的若干思考
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
口语表达
创设情境
交际能力
抓住时机
我国高等教育加快发展要解决的几个问题及保证措施——从教育经费投入的角度
从2007年我国31个省、自治区、直辖市高等教育投入横向比较中,发现高等教育经费投入不足,阐述了我国高等教育加快发展要解决的几个问题,并提出了解决问题的保证措施.
期刊
高等教育
横向比较
投入
信息技术与古诗鉴赏教学整合研究
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
信息技术
古诗鉴赏教学
整合研究
初中化学教学中后进生激励教育的研究
面向全体学生、因材施教,这是教育教学必须遵循的原则。关注每一个学生的成长和发展,兼顾不同学习能力和水平的学生,这就需要我们广大教育工作者不能忽视一个重要的群体——后进生。后进生一般是指学习习惯和学习成绩较差,比较自由散漫的学生,形成原因是多方面的,家庭因素、先天智力、个性意志等,做好后进生的转化工作,促进学生整体素质的提升是每一个教育工作者应尽的责任和义务。多年来,笔者从事初中化学教学,尝试运用激
期刊
初中化学教学
转化后进生
学生整体素质
教育工作者
学习习惯
面向全体学生
责任和义务
能力和水平
成长和发展
转化工作
因材施教
学习成绩
形成原因
教育教学
农村初中生课堂不愿举手回答问题现象的原因与对策研究
摘 要:现在,在中学课堂上鲜有学生主动提问,更多的是被动的接受教师讲授的内容,缺乏积极主动的思考。在应试教育的大背景下,教师只注重传授给学生多少知识而不注重学生发现了多少问题,学生大多忙于记忆考试内容而无暇发现问题,导致了学生的自主学习能力差,缺乏质疑的精神,自然也就谈不上创新。这是我们教育的一大问题,为什么会导致学生不愿提问,不善于提问?那我们又应该如何去解决它呢? 关键词:农村中学生;不愿举
期刊
农村中学生
不愿举手发问
原因
在涵咏诗蕴中建构立体的“绿色”空间——《去打开大自然绿色的课本》教学实录与评析
期刊
探索的脚步永不停歇
伴随着我国职业与成人教育事业改革发展的历史进程,2006年1月,《河南教育》(职成教)杂志如同一株幼苗,在中原大地破土而出.在期刊界的百花园中,这株幼苗并不起眼,但令人欣慰
期刊
依托学科凝练特色加强重点专业建设的探索与实践
结合哈尔滨工程大学重点专业建设的实践,探讨学科建设、特色定位对专业建设的重要意义,从师资队伍、培养方案、培养模式、实践教学等方面总结专业建设过程中的做法与成效.
期刊
学科
专业
特色
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