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将小组合作教学模式应用于初中语文阅读课堂教学,促使“教”与“学”的改变,构建鲜活又高效的语文阅读课堂,推动新课程改革的深化与落实。笔者结合多年践行经验与学科本质特征,提出小组合作教学模式在初中语文阅读教学中的有效措施,构建“教”与“学”统一的高效语文阅读课堂,推动初中生语文素养与技能的培养。
小组合作:让初中语文阅读课堂“鲜活”起来
【摘 要】
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将小组合作教学模式应用于初中语文阅读课堂教学,促使“教”与“学”的改变,构建鲜活又高效的语文阅读课堂,推动新课程改革的深化与落实。笔者结合多年践行经验与学科本质特
【机 构】
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阳山县韩愈中学,513100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年3期
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