浅谈多媒体教学——英语教学中的重要手段

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现代教育技术是科学技术成果发展的产物,在教育领域充分运用科学技术成果提高教育效率和成果.尤其,多媒体教学是具有极大优势与重要性现代教学手段.因此,多媒体教学在英语教学中,将给教学带来一场巨大的变革和教学效果的提高.
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在中学美术教育中,教师定有的思维规律是影响和导致学生思维定势产生的直接原因。教学中,教师往往不注重学生的个性差异,教师的教学标准就是使学生统一化。这种以教师为中心的教学方法,导致了学生创新思维的被扼杀和消极思维定势的产生。  一、学生消极的思维定势的表现  学生一开始对所认识的世界充满了好奇心,敢于大胆想象,没有任何思维定势。日子久了,学生就养成了自己的思维定势。消极的思维定势会干扰学生对问题的解
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新课程改革理念中课堂教学改革的根本任务是增大学生的参与度,便于学生动口交流,思维碰撞,分享观点,便于生生互动,便于老师分别指导,从而打破教师"一言堂",实现教师"主导课堂",实现学生学习方式转变的目标。因此,一堂课的成功与否就是要看学生有效参与的程度如何?那么如何能提高学生在课堂上的有效参与度呢?这就需要教师在课前给学生布置有效的学习任务。  学生课前学习任务完成的好坏程度直接影响到一堂课的教学效
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摘要:传统语法教学多是程式化的"传授 硬性记忆"。这种教学方法越来越不符合新课改中"以学生为中心"的教学要求。要调整以往的语法教学,需要引入"互动教学"模式,而且要建立"新型的师生关系",同时教师要做到"换位思考。本文列举了一些课堂实例来进一步说明如何将新型的教学理论和教学实践相结合,让语法教学更具有实践性和应用性。  关键词:高中英语语法教学 互动教学 新型师生关系 换位思考 课堂实例 
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摘要:当前,我国中学英语教学正处于更新教学观念,深化教学改革的历史时期。为改变目前沉闷,低效的课堂教学现状,并结合语言的学习的特点,我们提出了开放式英语课堂教学,旨在教学内容,教学方法,师生关系,教学手段,评价方式等五个方面进行开放式教学的改革尝试,以达到轻松,省时,高效的教学目的。  关键词: 方法 手段 评价 开放式  當前,我国中学英语教学正处于更新教学观念,深化教学改革的历史时期。改
【摘要】"学导为主,讲练结合"在中学英语教学中的应用:1、要"导"出新颖生动的开头,创设学习情景;2、激活学生思维,挖掘学习潜能;3、设计精巧到位的练习,畅通信息反馈;4、、设计耐人寻味的结尾,拓展延伸课外学习。  【关键词】新颖导学 激活思维 精巧练习 拓展延伸  "学导为主,讲练结合"在中学英语教学中的应用,就是在教学活动中要充分体现以学生为主体,以教师为主导的教学原则,师生以饱满的精神