【摘 要】
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拼音教学是小学语文课程中的基拙内容,对于小学生的学习成绩将会产生深远影响.但拼音又是一项较具研究性与理论性的知识,如果教师只采用单一、传统的教学形式,则无法激发出小
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拼音教学是小学语文课程中的基拙内容,对于小学生的学习成绩将会产生深远影响.但拼音又是一项较具研究性与理论性的知识,如果教师只采用单一、传统的教学形式,则无法激发出小学生对于学习拼音的深厚兴趣,需要在教学实践中,探索出一套富有趣味性的教学模式.本文从趣味教学的角度出发,分析了这种新型教学方法在学拼音、读拼音和写拼音中的应用,希望对小学语文教师开展相关教学工作有所启迪.
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