【摘 要】
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通过生物学概念教学案例分析,从概念的引入、升华和巩固三个方面对概念教学的策略进行讨论,以期提高有效性。
Through the case study of biological concepts teaching, th
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通过生物学概念教学案例分析,从概念的引入、升华和巩固三个方面对概念教学的策略进行讨论,以期提高有效性。
Through the case study of biological concepts teaching, the concept teaching strategy is discussed from three aspects of concept introduction, sublimation and consolidation, with a view to improving effectiveness.
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