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高中阶段是学生学习生涯中最为重要的一个阶段，英语作为其中必考科目，其重要性不言而喻，而作文又是高中英语考试中n分值占比最大的一部分，如何提升学生作文能力，对于高中英语教学十分关键。在新高考背景下，高中英语作文不仅增加了对课外内容的考n量，最为重要的是对学生自主能力的考验，不再局限于课题撰写，在这样的背景下，教师对学生的倾听指导，以及学生自主思考极为关键。n因此，本文从这一角度，基于小作文教学为例，对新高考背景下高中英语互动教学进行分析，在给高中英语教学提供参考的同时，有效提升n高中英语教学水平。