河南高等教育发展的现状与对策

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijiarose
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究高等教育的发展已经成为研究者热议的话题。河南高校的规模与层次、师资队伍建设、新校区还贷等问题在河南高等教育快速发展中逐渐凸显出来,这严重的制约了河南高等教育的发展。如何正视河南高等教育的这种现状并实施有效的对策,是非常值得关注和研究的课题。
其他文献
音乐在每个人的一生当中都是不可缺少的重要成长要素,自古以来,音乐就是伴随人类发展的艺术形式之一。义务教育阶段,小学音乐课程承担着陶冶学生心灵、促进学生综合素养向上
校企合作的成功与否、效果好坏取决于机制建设,必须有一个相对合理稳定的科学机制,其中包括法规、制度和体制模式制构建,强化内部挖潜和外部结合,借鉴国外先进的职教经验,打造我国
本文根据C语言课程的特点,针对教学中遇到的问题,重点阐述了基于Moodle平台的项目化教学在C语言课程中的实际应用,提高了学生的自主学习能力,获得了良好的教学效果。
激发学生自主发展能力的关键在于贯彻活动,即实践性。活动是学习的初始,只有在活动中认知、在活动中渐悟,才能提高学习者的素养,从而培养出学生自主发展的能力。随着新课程标准的出台,在教学实践中,激发学生的自主发展的能力已经成为现代教育势在必行的首要任务。  1.创设活动情境,营造自主发展的气氛  古代思想教育学家朱熹说:“教人未见意趣,必不乐学。”要学生乐学,先要引发学生的兴趣,只有当学生对体育学习感兴
目的通过比较持续应用激素组与间断应用激素组实验动物在死亡率、X线片、ECT、MRI和光镜下表现,制备激素性股骨头缺血性坏死模型,探讨降低实验动物死亡率的方法。方法40只新
音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,它借助聆听来感知音乐美,借助歌唱来表现音乐美,借助表演来发展音乐美。它对于丰富学生的想象力,增强对音乐及外界事物的感知力,培养具有个性化创造力的一代新人具有不可低估的作用。那么如何更好地为学生提供创新的舞台,我认为应该注意以下几点:  一、引发好奇心,培养创造力  柏拉图说:好奇者,知识之门也。因为好奇,学生会去探索丰富多彩的外部世界,去接触事物。音乐在
1999年.我从甘肃省财政学校毕业后.分配到甘肃省瓜州县乡财税所工作,负责农业税、牧业税和农业特产税的征收,直到2002年调离财税所到县财政局,在这期间,我经历了农业税、牧业和农业
通过识别我国大飞机项目的总体风险与大型客机商业化成功的关键因素,从而在显现大飞机项目风险管理重要性的基础上,结合本量利分析的基本思想,对中国商飞如何做好“主承制商”,做
期刊
实质重于形式原则因其固有的模糊性.会计人员在职业判断中必然存在实质与形式的争辩。文章就会计要素的确认、计量和报告中实质重于形式的模糊性进行了分析。