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授课内容：
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》第二课时。
教学目标：
正确流利有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情，增强民族使命感。
教学重点：
引导学生美读文中语句展开想象，理解体会圆明园当年的辉煌，激发学生的热爱祖国灿烂文化的情感。抓住重点词语的朗读了解屈辱历史，增强民族使命感。
教学难点：
理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”的含义。
探究课文课文题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的篇幅写圆明园昔日的辉煌的匠心。还是激发学生对英法联军的仇恨，增强民族使命感。
教学准备：
多媒体课件再现圆明园昔日的辉煌，重点句段。辅助教学以激发学生对祖国灿烂文化的热爱，对侵略者的仇恨。
教学过程：
一、导入
北京西北郊有一个园子，它曾经是一座举世闻名的皇家园林，但是后来却被一伙强盗给糟蹋了，这是什么园子呢？好，圆明园。你们想深入了解它吗？来，今天我们一起走进圆明园，目睹一下它的辉煌与毁灭，板书课题：（圆美无缺的圆，光明耀眼的明，皇家园林的园）。伸出手跟老师把这个“毁”字写一遍。
上节课我们初步对课文有了一些了解，老师先检查一下大家的学习效果。
1、我会写这几个生字宝宝：
s?n（ ）失 玲珑tī（ ）透
pénɡlái（ ）（ ）yáo（ ）台
hónɡ（ ）伟 ɡuī（ ）宝 灰jìn（ ）
2、我能正确读准这几个字的读音：
估量[liánɡ] 仿佛[fú] 统统[tōnɡ][tōnɡ] 掠走
3、为了进一步学习课文，我还积累了一些四字词语：
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 亭台楼阁
田园风光 诗情画意 天南海北 民族建筑
西洋景观 建筑宏伟 奇珍异宝 艺术瑰宝
统统掠走 烟云笼罩 化为灰烬 不可估量
4、我还用一个小标题的形式把每个自然段的内容写在书上。
（1）自然段：损失巨大 （2）自然段段：布局很美 （3）自然段段：建筑宏伟 （4）自然段段：文物珍贵（5）自然段段：毁灭经过
这样的写法是（首尾呼应）。
5、说一说你心中的圆明园是怎样的？
生：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（师：很气派）
生：有民族建筑，有西洋风光。（师：建筑宏伟）
生：还有青铜礼器，名人书画和奇珍异宝。它是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。（师：它里面收藏者最珍贵的历史文物）
二、精读课文，感悟情感
1.谁来读一下第一自然段？几个“不可估量”？（一是祖国文化史上、二是世界文化史上），“不可估量”意思是？（损失巨大，无法计算）。再读这句话，说一说你的看法：圆明园的毁灭对祖国文化史上和世界文化史上的损失很大，无法计算。板书：损失巨大。
2.突出重点：为什么圆明园的毁灭损失巨大，不可估量呢？
自由朗读第二三四自然段内容。
同桌合作交流一下自己眼前都看到哪些美好的画面？然后从文中找出概括圆明园艺术价值很高的句子。
……
透过这些文字，你脑子里可以迸出一个什么词语，来形容侵略者的丑恶行为？（强盗、土匪）
生：我看到了英法联军这些外国侵略者的卑鄙无耻、野蛮残忍、毫无人性的强盗行为。
师：熊熊大火少了多长时间？三天三夜。可见（规模宏大，建筑繁多）
男女轮读：该重读的字重读，该拖长声音的词拖音，读出辛酸愤怒仇恨的味道，读出宝物毁灭无奈惋惜的心情。
课件演示：火烧圆明园的经过。
师小结：……没有了，……没有了，……没有了，擦去黑板上的所有板书，只有……（残垣断壁），只有……（荒芜空园），只有……只有……（满腔怒火）（仇恨愤怒）。毁掉的不光是？（宏伟建筑，珍贵文物），还有？（民族的尊严）。圆明园的毁灭带给中华民族的是（无尽的耻辱）。
三、突破难点
1.课文读到这个时候，为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失？明白了吗？
出示课件：圆明园毁灭的是（一座举世闻名的皇家园林），（当时世界上最大的博物館、艺术馆），还是（我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华）。所以圆明园的毁灭是（祖国文化史上）不可估量的损失，也是（世界文化史上不可估量的损失）。
2.小组合作探究
课文题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的篇幅写圆明园昔日的辉煌？
展示结果：
师提示：人常说：爱有多深，恨就有多深。圆明园昔日的辉煌那么令我们喜爱，引以为自豪，那它的毁灭又会让我们怎样？（非常仇恨，非常耻辱）
小结：一美一毁，一扬一抑，爱恨交织，是为了让我们记住这段屈辱的历史，激发我们热爱祖国的灿烂文化，增强我们的民族使命感。
四、拓展延伸
有人问：圆明园的毁灭这个悲剧是什么原因造成的？当时我们的政府那里去了？我们的军队哪里去了？问得好，值得我们思考。
速看资料二：（清政府腐败无能，军队作战力不强，人民的心涣散不齐）。从中悟出了一个道理：（落后就要被挨打）
作为一个爱国少年，你正站在圆明园的废墟旁，你最想说什么？请拿起手中的笔，写出自己的感想。
千言万语汇成一句话：落后就要被挨打。把“勿忘国耻，振兴中华”（板书齐读）这八个字作为座右铭和警示语牢记在心里，付之于行动，为实现今天中华民族伟大复兴的中国梦作出我们应有的贡献！
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》第二课时。
教学目标：
正确流利有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情，增强民族使命感。
教学重点：
引导学生美读文中语句展开想象，理解体会圆明园当年的辉煌，激发学生的热爱祖国灿烂文化的情感。抓住重点词语的朗读了解屈辱历史，增强民族使命感。
教学难点：
理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”的含义。
探究课文课文题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的篇幅写圆明园昔日的辉煌的匠心。还是激发学生对英法联军的仇恨，增强民族使命感。
教学准备：
多媒体课件再现圆明园昔日的辉煌，重点句段。辅助教学以激发学生对祖国灿烂文化的热爱，对侵略者的仇恨。
教学过程：
一、导入
北京西北郊有一个园子，它曾经是一座举世闻名的皇家园林，但是后来却被一伙强盗给糟蹋了，这是什么园子呢？好，圆明园。你们想深入了解它吗？来，今天我们一起走进圆明园，目睹一下它的辉煌与毁灭，板书课题：（圆美无缺的圆，光明耀眼的明，皇家园林的园）。伸出手跟老师把这个“毁”字写一遍。
上节课我们初步对课文有了一些了解，老师先检查一下大家的学习效果。
1、我会写这几个生字宝宝：
s?n（ ）失 玲珑tī（ ）透
pénɡlái（ ）（ ）yáo（ ）台
hónɡ（ ）伟 ɡuī（ ）宝 灰jìn（ ）
2、我能正确读准这几个字的读音：
估量[liánɡ] 仿佛[fú] 统统[tōnɡ][tōnɡ] 掠走
3、为了进一步学习课文，我还积累了一些四字词语：
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 亭台楼阁
田园风光 诗情画意 天南海北 民族建筑
西洋景观 建筑宏伟 奇珍异宝 艺术瑰宝
统统掠走 烟云笼罩 化为灰烬 不可估量
4、我还用一个小标题的形式把每个自然段的内容写在书上。
（1）自然段：损失巨大 （2）自然段段：布局很美 （3）自然段段：建筑宏伟 （4）自然段段：文物珍贵（5）自然段段：毁灭经过
这样的写法是（首尾呼应）。
5、说一说你心中的圆明园是怎样的？
生：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（师：很气派）
生：有民族建筑，有西洋风光。（师：建筑宏伟）
生：还有青铜礼器，名人书画和奇珍异宝。它是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。（师：它里面收藏者最珍贵的历史文物）
二、精读课文，感悟情感
1.谁来读一下第一自然段？几个“不可估量”？（一是祖国文化史上、二是世界文化史上），“不可估量”意思是？（损失巨大，无法计算）。再读这句话，说一说你的看法：圆明园的毁灭对祖国文化史上和世界文化史上的损失很大，无法计算。板书：损失巨大。
2.突出重点：为什么圆明园的毁灭损失巨大，不可估量呢？
自由朗读第二三四自然段内容。
同桌合作交流一下自己眼前都看到哪些美好的画面？然后从文中找出概括圆明园艺术价值很高的句子。
……
透过这些文字，你脑子里可以迸出一个什么词语，来形容侵略者的丑恶行为？（强盗、土匪）
生：我看到了英法联军这些外国侵略者的卑鄙无耻、野蛮残忍、毫无人性的强盗行为。
师：熊熊大火少了多长时间？三天三夜。可见（规模宏大，建筑繁多）
男女轮读：该重读的字重读，该拖长声音的词拖音，读出辛酸愤怒仇恨的味道，读出宝物毁灭无奈惋惜的心情。
课件演示：火烧圆明园的经过。
师小结：……没有了，……没有了，……没有了，擦去黑板上的所有板书，只有……（残垣断壁），只有……（荒芜空园），只有……只有……（满腔怒火）（仇恨愤怒）。毁掉的不光是？（宏伟建筑，珍贵文物），还有？（民族的尊严）。圆明园的毁灭带给中华民族的是（无尽的耻辱）。
三、突破难点
1.课文读到这个时候，为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失？明白了吗？
出示课件：圆明园毁灭的是（一座举世闻名的皇家园林），（当时世界上最大的博物館、艺术馆），还是（我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华）。所以圆明园的毁灭是（祖国文化史上）不可估量的损失，也是（世界文化史上不可估量的损失）。
2.小组合作探究
课文题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的篇幅写圆明园昔日的辉煌？
展示结果：
师提示：人常说：爱有多深，恨就有多深。圆明园昔日的辉煌那么令我们喜爱，引以为自豪，那它的毁灭又会让我们怎样？（非常仇恨，非常耻辱）
小结：一美一毁，一扬一抑，爱恨交织，是为了让我们记住这段屈辱的历史，激发我们热爱祖国的灿烂文化，增强我们的民族使命感。
四、拓展延伸
有人问：圆明园的毁灭这个悲剧是什么原因造成的？当时我们的政府那里去了？我们的军队哪里去了？问得好，值得我们思考。
速看资料二：（清政府腐败无能，军队作战力不强，人民的心涣散不齐）。从中悟出了一个道理：（落后就要被挨打）
作为一个爱国少年，你正站在圆明园的废墟旁，你最想说什么？请拿起手中的笔，写出自己的感想。
千言万语汇成一句话：落后就要被挨打。把“勿忘国耻，振兴中华”（板书齐读）这八个字作为座右铭和警示语牢记在心里，付之于行动，为实现今天中华民族伟大复兴的中国梦作出我们应有的贡献！