【摘 要】
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在以往的初中英语课堂教学活动中,教师过于看重学生的考试成绩,而忽视了学生个体之间的差异,导致部分英语基础比较差的学生难以跟上教师的步伐,最终降低了这部分学生的学习欲
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在以往的初中英语课堂教学活动中,教师过于看重学生的考试成绩,而忽视了学生个体之间的差异,导致部分英语基础比较差的学生难以跟上教师的步伐,最终降低了这部分学生的学习欲望,不利于学生英语综合水平的整体提升.分层教学法是随着新课标对学生个性化发展的要求而提出来的,可以在很大程度上弥补传统灌输式课堂教学模式所存在的不足.教师在教学中可以结合学生的发展需求、个性差异等采取针对性的教学手段,从而能在很大程度上提高学生的学习兴趣,增强学生学习英语的效果.同时,分层教学法也可以保证班级中每一个学生的英语综合技能都能得到提升,实现学生的全体发展.因此,探究分层教学法在初中英语教学中的具体应用策略具有十分重要的意义.
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