【摘 要】
：
初中语文第三册第四、五两个单元的六篇说明文,在说明事物特点的过程中,都穿插使用了描写和议论的方法,从课文编选者设计的七道“思考和练习”题来看,辨析说明中的描写和议
论文部分内容阅读
初中语文第三册第四、五两个单元的六篇说明文,在说明事物特点的过程中,都穿插使用了描写和议论的方法,从课文编选者设计的七道“思考和练习”题来看,辨析说明中的描写和议论成分,理解说明中的描写和议论的作用、特点和基本方法,也是这两个重点单元的教学目的任务之一。我是怎样进行说明中的描写和议论成分的教学的呢?
The six explanatory texts of the fourth, fifth and twelfth units of the third volume of the junior high school textbook are interspersed with the description and discussion method in explaining the characteristics of things. From the seven “thinking and practice” questions designed by the text editor It is also one of the mission tasks of these two key units to analyze the description and argument in the explanation, to understand the role, characteristics and basic methods of description and argument in the explanation. How do I teach the description and argument in the explanation?
其他文献
如图为初二课本图5—18所示的压强计。应用这个压强计,可以证实液体内部存在压强,研究液体内部的压强与深度的关系以及在液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等等问题。
当前，农村小学，特别是山区小学，学生很少读课外书籍．涉猎的知识甚少，所见的范文有限。要提高语文教学质量，增强学生的写作能力，应重视课外阅读．开阔学生的视野，丰富他们的知识。
At p
作文题:微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水上;微澜,荡漾心中。
Essay questions: micro-Lan, spring water blowing
怎样提高小学生的作文质量呢?这里面有许多心理学的问题值得探讨: (一)教师在教学生识字时,由于对字的读音不准、字形混淆、没有正确地理解字义,学生作文时往往就不能够正确
本文详细介绍了μP—E微处理机肌电信号实时处理装置的工作原理,它与国产JD—Ⅱ型肌电图机配合使用,大大扩展了原机的功能。
This article describes in detail μP-E micro
课堂练习在小学数学教学中,占有特殊重要的地位.教师设计科学、新颖、精粹的习题,不仅能使学生深入理解与牢固掌握数学中的基础知识和基本技能,而且还能开发学生智力,培养他
零位光栅是七十年代推出的新技术,它的出现弥补了增量式光栅没有绝对零位的缺陷,扩大了它的应用范围。近几年来国內同行对零位光栅的设计方法和性能指标进行了许多研究,提出
2003年12月19日,是载入我们党人才工作史册的特殊日子。党中央、国务院召开了新中国历史上第一次全国人才工作会议。会上,胡锦涛总书记深刻阐述了科学人才观的内涵,对实施人
上学年,我们把“探究—研讨”法运用于小学自然第二册《鱼》一课的教学,取得了较好的效果。“探究——研讨”教学法,是美国哈佛大学兰本达教授提出的一种着力于培养学生独立
大型国有企业改制,说到底是进行产权的重新配置,即多元化配置。重新配置的企业国有产权的具体内容是各种生产要素,配置过程要让要素市场发挥基础性作用。
The restructuring