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《义务教育语文课程标准(2011 年版)》指出,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.”本文结合自己多年的初中语文教学实践与探索,着力就开展语文综合性学习有效提升贫困山区初中生语文素养的策略进行阐述.
浅谈提升贫困地区初中生语文能力的策略
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011 年版)》指出,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.”本文结合自己多年的初中语
【机 构】
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江西省鄱阳县团林乡中心学校 333100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年29期
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