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一、课例背景rn《基础教育课程改革纲要》指出:“改变过去强调接受学习、死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜寻、处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”.因此传统的讲授法、启发式教学受到冷落,小组讨论以及研究性学习等方式备受推崇.