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【摘 要】
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公元2151年,银河联邦第一号行星.很久以前,这儿叫做地球.rn战争使这颗行星变得千疮百孔,土地是焦黄的,地表到处可见深达上百米的圆形凹陷,这是弹坑.在这里,维持生命系统的水
【机 构】
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杭州学军中学
【出 处】
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中学生天地
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘要：高三年级生物课的主要形式是复习课，在复习过程中若能有针对性地采取科学合理的复习策略，将极大地帮助学生全面、切实地掌握并正确运用所学知识，培养学生的各种能力和素质。对于高三生物学复习，首先，一定要认真反复钻研教材，进一步搞清各章节的重点、难点和各个知识点，分析理解各章节之间知识有哪些内在联系，做到心中有数；其次，要清楚考试内容，教师要认真学习和深刻领会理科综合生物学科考试说明，考试范围包括哪些
【摘 要】 合作性学习已经成为我国在新课改之后的一种新型学习模式，而且合作性学习对于英语教学来讲，也符合其教学规律，在初中阶段的英语教学中具有非常独特的教学应用价值。本文对合作性学习在初中英语教学中的应用现状进行系统的描述，希望能够促进我国初中英语教学的整体水平。 【关键词】 合作性学习 初中英语教学 应用现状 合作性学习为初中的英语教学提供了新型的教学方向，而且在我国初中英语教学的课堂上已经
一、理论学习中对“同课异构”的再认识 第一次看到“同课异构”这一名词是在《小学数学教育》杂志有一篇叫《有感同课异构》的文章。这篇文章是辽宁省基础教育教研培训中心小教部主任李晓梅老师发表的。让我们全体教师领悟到了“同课异构”的含义和“同课异构”所带来的异想不到的教学效果。 在同课异构中，“同课”是基础，“异构”是发展。教学内容的“共性”决定了同课异构的“同”，不同教师的“个性”决定了同课异构的“
期刊
【摘 要】 初中英语作业是英语教材的扩展和延伸，是英语教师对教学效果和质量进行检查的有效方式，也是学生对课堂内容掌握并运用的重要措施，可以对所学知识进行复习和巩固，对教师和学生来说，初中英语作业有着重要的意义和作用。本文就结合初中英语作业的现状提出了相关改进策略，力求为初中英语教师提供参考。 【关键词】 初中英语作业 现状 改进策略 1. 初中英语作业的现状 1.1英语作业总量过大 很多英
历史图片材料作为历史课堂教学资源的重要组成部分,突破了时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制,既是文字信息的重要补充和高度浓缩,又展现了历史学科的丰富多彩和具体
摘 要：汉字虽然难学难记，但又非记不可，对于枯燥无内容的事物，人们的情绪总是消极与被动的，如果能够主动发现，往往会是风光无限，其乐无穷。 关键词：识字；课堂教学；兴趣激发；记忆方法；拓展 在语文教学中，如何让教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者，教师由场上的“主演”转变为场内外的“辅导”，这是值得我们教育工作者研究与探索的问题。郭沫若曾说过这样一句话：“识字是一切
期刊
摘要：数学概念是现实世界中空间形式与数量关系及本质属性在思维中的反映。数学是由概念与命题组成的知识体系。数学概念可视为思维的细胞，理解与掌握数学概念是学好数学的关键。 关键词：新课标；初中数学；概念教学 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0112 一、数学概念的特点 首先，数学概念是反映一类事物在数量关系和空间形式方面本质属性的思维形式
摘 要：本文从交互式电子白板运用于小学作文教学所带来的“个性、互动”的课堂转变为突破口，构建有利于学生发展的高效课堂，促进课堂教与学方式的改变，总结了电子白板与互联网相结合给教师课堂教学、学生个性化学习的带来影响与思考。 关键词：交互式电子白板；小学作文教学；互联网 交互式电子白板作用于课堂的出发点与落脚点应是促进学生对知识的自主建构理解与建立有利于学生发展的高效课堂。电子白板之于小学作文教学
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