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基于互联网+应用型高校大学英语翻转课堂所建 立的多元化评价体系在当今具有十分重要的意义，本文将从评 价主体、评价内容、评价对象、评价手段四个方面对整个多元化 评价体系进行探讨分析，以期为应用型高校大学英语课堂提供 评价参考。
互联网+应用型高校大学英语翻转课堂多元化评价体系研究
【摘 要】
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基于互联网+应用型高校大学英语翻转课堂所建 立的多元化评价体系在当今具有十分重要的意义，本文将从评 价主体、评价内容、评价对象、评价手段四个方面对整个多元化 评价体系
【机 构】
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武汉生物工程学院
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
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