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【摘 要】
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新课程标准指出，高中数学要转变教学思想，发挥 数学建模教育功能，促进学生科学学习态度、良好学习习惯、综 合学习能力的形成与提升。基于此，本文联系实际，就高中数 学教学如何培
【机 构】
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江西省乐平中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年21期
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