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素质教育背景下，更加重视学生的个性化发展，音 乐是艺术类教学的一种，对提升学生的审美能力、综合素质有 积极作用。初中阶段的学生逆反心理较强，音乐课堂上师生互 动频率较低，影响了教学效率的提升，对此笔者针对其中存在 的问题进行了分析。
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
【摘 要】
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素质教育背景下，更加重视学生的个性化发展，音 乐是艺术类教学的一种，对提升学生的审美能力、综合素质有 积极作用。初中阶段的学生逆反心理较强，音乐课堂上师生互 动频率较低，影
【机 构】
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山东省海阳市凤城街道初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年22期
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