更新思想,勇往直前——物理新课程教学活动实践的一些思考

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新教材给广大教师带来了很大的挑战。新教材强调学生主体地位,其提倡最大限度地激发学生的思维能力、创造能力,其核心理念是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心。我们应尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的 The new textbooks have brought great challenges to teachers. The new textbooks emphasize the dominant position of students, which advocates maximizing students’ ability to think and create abilities. Its core concept is based on the development of students and the participation of students is the core of the new curriculum. We should respect the students, but also the freedom of students to learn and improve students
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摘 要: ASP.NET是计算机软件专业比较重要的课程,涉及html语言、脚本语言、数据库技术、后台编程语言(如C#)等,对学生的理论与实践两方面的要求都很高。提高学生的学习效率和兴趣在本课程中至关重要。在混合教学模式下,教师设计合理的教学案例,采用多种手段组织学生对案例的学习及完成任务,可在轻松的氛围中较好地达到教学目标。  关键词: 计算机软件专业 混合教学模式 “ASP.N
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既学好理论知识,又掌握实际操作技能。信息技术课内容更新换代很快,要求学生具有自主学习和终身学习的能力
相对来说,思想品德教材比较枯燥,运用传统的教学模式既不能激发学生的学习兴趣,更难以开启学生的创新思维。学生对思想品德课不感兴趣,缺乏学习的主动性。究其原因,重要的一点是课堂教学缺乏情感因素,脱离学生实际。我深刻地体会到,融洽和谐的师生关系,特别是通过教学双方直接坦诚、愉悦、轻松的思想和情感交流,能够最大限度地激发学生学习的热情,扩展学生的思维空间,使学生在无忧无虑、无拘无束的氛围中学习,促进学生身
摘 要: 世界经济进入全球化的知识经济时代。知识经济作为一种新的经济形态必将对社会各方面产生深刻影响。中职学校有必要对学生加强营销教育,增强中职生分析市场情况和运用营销战略的能力。  关键词: 中职生 营销教育 重要性 加强管理    营销学主要研究以满足消费者需求为中心的企业经营活动及其管理过程的规律,以及营销原理在企业经营实践中应用的问题。它在指导资本主义各国企业走向成
摘 要: 交往教学在初中思想政治课堂教学过程中的运用,有助于增强学生学习的主动性,提高学生在课堂中的参与度。本文对交往教学在初中思想政治教学中的运用进行阐述,从而为初中政治教育教学模式的创新体系提供借鉴。  关键词: 交往教学 初中思想政治教学 价值 运用    一、交往教学在初中思想政治教学中的价值  1.交往教学的含义  “交往教学是以促进学生建构为基本目的,以建立师生
摘 要: 当前中小学教育改革的方向应实现由应试教育向素质法制教育的转轨。教育是为了培养新世纪建设社会主义现代化的接班人,是21世纪人才培养的客观需要。在历史教学中,对学生进行适当的法制基础知识教育,使法制教育渗透到每个学生心中。历史学科教材中对法律的介绍比较多,如何充分利用自身优势,在教学中渗透法制教育,是每一位教师都应该思考的问题。  关键词: 历史教学 法制教育 德育教育  
“绿色发展不动摇,美丽沁源定可期!”这是2020年新年伊始,沁源县委书记金所军在贺词中表达的梦想.他还将过去一年每个沁源人的真实写照形容为“满脑子都是绿色沁源”.
期刊
摘 要: 教学情境创设是教师通过创设一定的教学情境,师生进行心灵情感、思想、知识的交流,从而达到激活学生已有经验和探求知识的欲望的目的。在教学情境创设中,学生可以利用教学情境中的各种信息捕捉知识,达到学习目标。  关键词: 情景教学 历史课 素质教育    随着社会的发展,社会对人才的要求日益提高,它需要既素质全面发展又拥有一技之长的复合型人才。正是这种需求,教育上正在兴起一场伟
摘 要: 如何打造生动的历史课堂,创造学生课堂上能动的机会,让学生全身心投入到学习中去,从而实现历史课堂教学的高效,文章对此问题作探讨。  关键词: 历史课堂 生动 高效    初中学生正处在活泼好动的年龄,他们好奇心强,有激情。要想改变学生被动听课学习的局面,只有营造合适的氛围,使学生完全进入角色,成为舞台主角。新课程倡导把课堂还给学生,因此在课堂这个舞台上,教师应做导演。那么
教育创新,首先是新的教育理念。这种新的教育理念就是:以学生发展为本,基于学生发展,关于学生发展,为了学生发展。如何实现这种理念?素质教育虽已倡导了十多年,但未能真正全面得到落实。实施素质教育是时代赋予我们的使命,为何不能真正地全面地落实?我认为,落实素质教育的“措施少”、没有落实的着力点和突破口是主要原因,归结为一句话:缺乏落实素质教育的“抓手”。这就需要教育创新,改革教学。作为基础教育第一线的工