【摘 要】
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长期以来受传统教学法的影响,在初三的复习中,因为知识点过于琐碎,学生无法接受,从而影响着复习的效果。因此笔者改变了传统观念,创造性地设计出模块化教学模式,并将其运用于
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长期以来受传统教学法的影响,在初三的复习中,因为知识点过于琐碎,学生无法接受,从而影响着复习的效果。因此笔者改变了传统观念,创造性地设计出模块化教学模式,并将其运用于初三的英语复习之中,强调复习时整体性的输入与输出对于学生掌握所学知识的重要性。这种理念的转变,不仅对学生提高英语复习效率提供了很好的帮助,还会对学生的思想意识、价值观、思维方式等方面有着较大的提高。
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