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研究生文献阅读研讨课是上海大学研究生专业课程改革的一次有益尝试,该课程在教学内容和教学方式上与传统的教师主导型课堂教学模式有较大差异,文章在介绍研究生文献阅读研讨课教学特点的基础上,提出一种以文献阅读和研讨为主的研究生专业课程,通过分析近三年计算机学院的评估结果,提出改进措施。
基于文献阅读研讨的研究生专业课程教学评价方法
【摘 要】
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研究生文献阅读研讨课是上海大学研究生专业课程改革的一次有益尝试,该课程在教学内容和教学方式上与传统的教师主导型课堂教学模式有较大差异,文章在介绍研究生文献阅读研讨
【机 构】
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上海大学教育质量考评办,上海大学计算机学院,上海大学土木工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2011年22期
【基金项目】
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2010年上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金（沪教委人[2010]83号）
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