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基于科学探究的视角,以2019年高考理综全国卷为研究对象,分析试题的考查特点,剖析学生存在的问题,并提出教学对策。
基于科学探究评价的试题分析及教学建议
【摘 要】
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基于科学探究的视角,以2019年高考理综全国卷为研究对象,分析试题的考查特点,剖析学生存在的问题,并提出教学对策。
【机 构】
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福建省漳州第一中学,福建省普通教育教学研究室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省基础教育课程教学研究立项课题“促进生物学科核心素养落实的高中生物课程教学实践研究”,No.MJYKT2018-116
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