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以落实核心素养为目标对"细胞的衰老和凋亡"一节进行教学设计,通过创设情境、构建概念模型、问题分析、科学探究等活动,启发学生思考,培养学生归纳、总结、对比等科学思维,帮助学生形成结构与功能观等生命观念;在探讨人口老龄化问题的同时,逐步培养学生关爱他人,关注社会问题等社会责任。
核心素养下“细胞的衰老和凋亡”教学设计
【摘 要】
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以落实核心素养为目标对"细胞的衰老和凋亡"一节进行教学设计,通过创设情境、构建概念模型、问题分析、科学探究等活动,启发学生思考,培养学生归纳、总结、对比等科学思维,帮
【机 构】
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淮北师范大学生命科学学院,安徽省淮北市实验高级中学,安徽省淮北市教育局教研室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年2期
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