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本文主要分析了100名国际汉语教育专业大三学生期末英语作文中出现的错误,并抽出50份试卷,对错误类型进行归类,相同类型错误例子累计统计,发现几类重要错误现象,并重点分析了母语负迁移错误现象的原因,探讨培养、提高英语写作能力的方法.
大学生英语写作错误分析及启示r——以烟台大学国际汉语教育专业大三学生作文为例
【摘 要】
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本文主要分析了100名国际汉语教育专业大三学生期末英语作文中出现的错误,并抽出50份试卷,对错误类型进行归类,相同类型错误例子累计统计,发现几类重要错误现象,并重点分析了
【机 构】
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烟台大学国际教育交流学院 山东·烟台 264005
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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