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学生学习写作文，提高写作能力是一个客观过程。既然这是一个客观的过程，它就有自己的客观规律，因此作文教学要达到提高学生的写作水平，就必须遵循写作水平提高的客观规律。从作文教学的客观过程看，作文教学至少有两个值得注意的问题：作文修改教学和个别教学。
注重作文教学中的两个问题
【摘 要】
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学生学习写作文，提高写作能力是一个客观过程。既然这是一个客观的过程，它就有自己的客观规律，因此作文教学要达到提高学生的写作水平，就必须遵循写作水平提高的客观规律。从作文
【机 构】
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河南省确山县双河镇初级中学
【出 处】
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试题与研究（新课程论坛）
【发表日期】
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2014年22期
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