装甲机械化部队装备保障训练实战化研究

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  [摘要]保障力是战斗力的重要组成部分。从某种意义上说,打仗就是打保障,没有保障力就没有战斗力”’。实战化装备保障是装备保障能力建设的重要内容,也是装备保障能力生成的基本依托。实战化训练离不开实战化保障。装备保障实战化训练质量水平直接影响和决定着战时装备保障能力的生成与提高。
  [关键词]装甲机械化部队;装备保障训练;实战化;研究
  新形势下,装备保障实战化训练的前提是按纲施训,根基是基础训练,重点是战术训练,关键是新装训练。因此,装甲机械化部队必须牢固树立“为战强装、保为打赢”的思想,强化实战先实训的观念,坚持以作战需求为牵引,遵循现代战争制胜机理和战斗能力生成规律,创新实战化的科技练兵模式,完善实战化的训练制度机制,促进装备保障训练与作战运用的同频共振,有效提升实战装备保障能力。
  1抓基础,突出实战技能“训”
  实战化基础训练从一定意义上讲就是临战基础训练。只有紧贴实战保障任务特点,抓住关键环节,坚持弱项先训,提高训练起点,加大训练难度,积极探索行之有效的组训方式,才能强根固基,推动装备保障实战技能整体提升。要围绕未来作战需求和部队担负的使命任务,区分训练阶段,细化训练标准,明确相应装备保障部(分)队训练课题,规范装备保障标准、作业流程训练以及装备战备等级转进、应急保障、伴随(机动)保障、驻地防卫、抢险救灾等训练课目,加大实装实弹保障、装备故障抢修等与作战部队一体联动训练内容比重。要减少一般性、重复性的简单训练,增加信息化程度高、保障难度大的综合训练,改善训保条件,加强“用修双能”和“一专多能”基础训练,突出新工艺、新技术、新理论的学习应用,提高装备保障训练实战化的科技含量。
  要将装备维护管理、检查保养、故障排除和相关的装备保障知识纳入装备使用分队训练计划,合理利用车(炮)场日和训练机动日组织实施,有效提高装备保障专业干部、骨干“三熟悉四会”技能。2强能力,突出指挥决策“练”
  实战化装备保障指挥系统是实战化装备保障体系的“经脉”,实战化装备保障依托指挥系统,通过科学、准确、及时指挥决策,实现实战化装备保障效能的有效发挥。
  要充分利用后装合并的新体制为实施快速高效地装备保障指挥提供的统一平台,彻底扭转后勤和装备业务平时分头领导与战时分别指挥的传统模式,整合保障指挥手段、统一业务组织流程、共享保障态势信息,通过后勤和装备业务上的深度融合,形成后勤和装备部门的保障合力,避免因形合神离而出现“两层皮”现象。
  要紧紧抓住装备首长机关训练这个龙头,结合担负的使命任务,采取理论讲座、指挥业务集训、室内推演和实兵演习等方法,突出練指挥、练谋略、练筹划、练协同,熟悉指挥内容、程序和方法,熟悉保障方案预案,熟悉指挥系统操作。要狠抓保障机关以熟悉装备保障训练法规等为内容的知识学习,探索科学组织装备保障训练的程序和方法。结合保障机关要素演练、首长机关战术作业等重大军事活动,提高装备保障的指挥控制能力。
  3贴实际,突出使命课题“演”
  欲使形成装备实战保障打赢整体合力,当务之急要把握使命任务导引,在预定作战地域进行实地、实装、实保的实战化保障演练,突出情况分析判断、定下保障决心、拟制保障计划和组织实施保障,针对保障对象设置训练条件,贴近战场环境设置训练场地,依托战斗任务演练保障行动,使打仗急需什么就训什么、缺损什么就补什么。
  实战化装备保障的影响因素主要包括保障对象、环境、空间、力量、能力和体系。保障对象是实战化装备保障的主体;保障环境是影响实战化装备保障的客观因素;保障空间是实战化装备保障活动展开的范围约束;保障力量是实战化装备保障能力形成的基础;保障能力是实战化装备保障效能的基本支撑;保障体系是依据使命任务、基于战略战役战术装备保障力量,按照一定的指挥关系、组织关系和运行机制构成的有机整体。
  4重检验,突出实战标准“考”
  科学的考评是检验实战化训练质量效益的重要途径,也是提高未来一体化联合作战装备支援保障能力的重要抓手。要围绕可能的作战样式和行动特点,从作战对手、战场环境、作战任务、力量编成和协同保障等方面人手,优化考评资源配置,健全考评监测功能,完善考评实战机制,创新考评方法路子。
  要细化考评指标体系,以每项训练内容的实际操作或装备保障行动流程为主线,将考核标准进一步细化量化为条件、方法、时间和效果等刚性指标,构建科学量化、便于执行的实战化考核标准。制定科学合理的考核和考评办法,实现定性与定量考核相结合,规范训练考评机制,改进考评手段,力争全面、客观、准确地反映训练效果。各级装备(保障)机关要对训练实施全面监控,准确掌握训练进度和质量,防止出现偏训、漏训现象,建立完善规范有序的训练督导机制。
  5结束语
  装备保障训练实战化,是强化部队作战实效、践行“战保一致”法则的最佳途径。装甲机械化部队实现装备保障训练实战化,需要确立基于任务、聚焦能力的训练标准,构设基于战场、风险适度的训练条件,强化基于效果、全息对抗的训练方式,严格基于绩效、奖优问责的训练考评,促进装备保障训练与作战运用的同频共振,有效提升实战装备保障能力。
  参考文献:
  [1]张晖.信息化条件下军事训练前沿问题研究[M].北京:国防大学出版社,2013.
  [2]吴亚楠.实战化训练研究[M].北京:国防大学出版社,2010.
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