【摘 要】
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小学音乐教材内容丰富,教师要充分挖掘和利用其中的教育元素,帮助学生解决心理问题,将心理健康引导工作与音乐教育元素有机结合,让学生在提高音乐表现能力的同时,心灵受到净
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小学音乐教材内容丰富,教师要充分挖掘和利用其中的教育元素,帮助学生解决心理问题,将心理健康引导工作与音乐教育元素有机结合,让学生在提高音乐表现能力的同时,心灵受到净化,思想得到熏陶,身心健康和谐发展.rn现今社会,依然有很多家长只关注学生的文化课程,忽视了音体美的教育,甚至不少家长只顾自己的事业,在孩子需要陪伴的时候,忽视了孩子的心理健康问题,导致孩子产生一系列心理问题,如:自卑、任性、孤僻,甚至有的孩子产生消极情绪或者有暴力倾向.
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