【摘 要】
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小学音乐是提升学生审美能力的重要学科,可以为学生奠定良好的艺术素养、文化素质.音乐课程是美育的重要组成部分,也是学校育人的一个重要环节,与语文、数学、英语等文化课程
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小学音乐是提升学生审美能力的重要学科,可以为学生奠定良好的艺术素养、文化素质.音乐课程是美育的重要组成部分,也是学校育人的一个重要环节,与语文、数学、英语等文化课程一样,都是学生身心发展过程中需要汲取的知识.音乐课程能够陶冶学生的情操,凭借其特有的感染力给学生带来良好的心理感受、体验.为了确保学生的身心得到全面发展,学校要重视音美课程的实施,融合文化教育,发挥其美育育人的功能.有鉴于此,本文对小学音乐教学的美育育人功能进行了探究,并且提出了相应的教学策略.
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