【摘 要】
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看点:这幅画,采用小写意的手法与大写意的粗犷的线条相结合,表现高原人的憨厚朴实的性格,看那近景,三人紧贴在一起形成了一座山峰,显得高原人形象更加厚重高大,远处的牦牛,稀
【机 构】
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河南省美协中国人物画专业委员会,河南省华侨书画院,
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看点:这幅画,采用小写意的手法与大写意的粗犷的线条相结合,表现高原人的憨厚朴实的性格,看那近景,三人紧贴在一起形成了一座山峰,显得高原人形象更加厚重高大,远处的牦牛,稀疏可数,在高原上边觅食边行走,与站在高岗上的一家人互相依偎着,静静地看着同一个方向,应该是小孩的阿爸回来了。近处的人
Aspect: This picture, the use of small gestures and freehand brushwork of the lines of the combination of the high altitude plain simple and honest character, look at the close-range view, the three close together to form a mountain, showing the image of the plateau Thicker, more distant yaks, sparsely numbered, walked on the plateau feeding, and the family standing on a high hill cling to each other, quietly watching the same direction, it should be the child’s father came back It’s Near person
其他文献
摘 要：科学技术快速地发展，促进了信息技术发展的速度，高等院校图书馆也从以往的承担传播知识和图书储备以及社会教育提供等相关职能场所，向信息集散转变，大数据时代，既带给了高校图书馆一定的机遇，同时，也面临着很大的挑战，高校图书馆面对这一挑战，必须将时代发展机会充分地运用起来，加强建设图书馆数字资源共享，从而对更多读者需求进行有效地满足。 关键词：大数据时代;高校图书馆;数字资源;问题;对策 大数
摘 要： 本文以初中新人教版数学常见的几类解题错误为切入点，就其错误成因与对应的解决策略方法进行了分析探讨，期望为初中数学教学水平提升与学生学识掌握应用能力的优化提供有益参考。 关键词： 初中数学 解题错误 解决策略 数学作为一门注重知识技能运用的学科，学生解题能力的培养与锻炼是其课程教学的重要目标和方向之一。解题错误是学生在学习时难免会出现的问题，而学习本身就是一个在不断错误分析与纠正中获得
目前,不同批次间药品质量难以稳定均一,已成为中药产业亟待解决的重大技术难题,严重阻碍了中药现代化进程。缺乏全过程有效、快速的质量分析方法和技术手段是造成上述质控难题的主要原因之一。近红外光谱技术(Near-infrared Spectroscopy,NIRS)作为一种在线监测技术,具有快速、无损的特点,已在众多领域得到广泛应用,但在中药制药过程监控中的应用研究刚刚起步。研究适合中药生产过程特点的近
电压互感器二次侧出线端子与电能表接线端子之间的回路阻抗，是接线端子的接触电阻、保险丝电阻、二次电缆线阻抗、切换继电器触点接触电阻的总和，减小电压互感器计量二次回路阻
摘 要： 多媒体本身所具有的图文并茂的特点，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生对抽象概念的形象化理解，提高数学课堂教学效率。但是作为辅助教学工具，在教学中一定要注意把握好分寸，避免多媒体辅助教学手段在数学教学中的泛滥现象。 关键词： 多媒体 初中数学 教学运用 存在问题 笔者从教初中数学十几年，听过许多数学公开课：小到以学校为单位组织的校级公开课，大到省市级的数学教学公开课，对有些能够在课堂
摘 要： 传统数学教学模式是学生在课堂听老师讲解。而新课程改革方案提出要改进传统的教学模式。学案主要就是老师依据学生的学习情况、学习目标与学习能力等编写学生能够自主学习的方案，其主要目的是帮助学生提高自主学习的能力，让学生能够自己构建好知识框架，完成学习任务。而学案导学教学模式讲的是学生依据学案上的计划自主学习，学生需做好课前准备工作，在上课时依据老师的讲解模式，进行自我教学，与其他学生进行讨论与
摘 要： 微课是在新课标的标准下，以视频作为主要载体的新型上课形式。在初中数学课堂上应用微课辅助教学能够增添上课内容的趣味性、突出教学的重点及难点，从而提高和增强教学效果。为了充分发挥微课的作用，教师应结合教材及教学目标，合理地用微课导入新课、讲授例题、复习重难点等，提高学生学习的兴趣及热情，促使初中数学课堂高效开展。 关键词： 初中数学 智慧课堂 微课 随着社会的发展及信息技术的进步，信息技
摘 要： 课程改革随着教育体制的变更不断深入，中学课堂逐渐变得灵活。但是不同的家庭环境、文化环境和个体差异之间的不同，形成学生之间差距扩大的趋势。在初中数学学习阶段，随着年级的提升，学困生不断增多。本文针对学困生的心理特点、影响因素及转化策略进行分析，希望可以对初中教师给予参考。 关键词： 学业情绪 学困生 初中数学 社会的发展需要教育的推动，学生的成长是教育的基本目标。影响学生成长的因素除了
摘 要： 小学数学教学要重视教学观念和模式的改变，教师要重视课堂教学中学生主动性的发挥，结合学生的知识水平和日常生活体验，让学生快乐地学习数学，促进学生在学习中主动地获取知识，培养学生学习数学的兴趣。教师要充分研究数学课程，对教材进行审视、处理和加工，让教材真正有效地发挥作用，然后根据学生的个体差异制定教学目标。 关键词： 小学数学 课堂教学 教学观念 教学模式 教学目标 多年来，我们学校十分
在许多学生心目中，数学是一门枯燥乏味、了无情趣的课程。伴随着年级的升高，他们对数学学习的兴趣逐渐减淡，有些甚至开始厌恶数学。反思这种现象的成因，数学教学与生活脱节是一个重要因素。数学是一门学科，更是实践的产物，它从生活中来，又终将回到生活中去，只有让数学回归生活，让生活的阳光充满数学课堂，才能使课堂重新焕发生命活力。 一、创设生活情境，让数学课堂富有生活情感 当学习内容越贴近生活背景时，学生越