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北京语言大学是一所国际型大学，有“小联合国”的美誉。五洲学子同堂砥砺、多元文化相互激荡，为学校营造了独特的国际化育人环境。这种多元文化并存的校园环境，既为学校的党建和思想政治工作增加了难度，也为学校积极探索和实践在多元文化背景下开展有特色的党建和思想政治工作提供了平台、创造了条件。在总结多年工作经验和深入调查研究的基础上，学校党委知难而上，把学校这种独特的环境作为我国高等教育应对国际化进程和研究在中外学生同校学习、多元文化背景下开展党建思想政治工作的实验基地来看待，经过多年的努力探索，围绕育人这一根本任务，开创了富有北语特色的党建和思想政治工作。
学校党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的大学为目标，以培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人、培养中外文化交流友好使者为根本任务，在中外学生同校学习的多元文化背景中，提出“务实创新抓党建，团结和谐促发展”的党建和思想政治工作总体思路，加大工作力度，突出特色，坚持发挥党建和思想政治工作对事业发展的导向、促进作用，始终把党建和思想政治工作作为贯彻党的基本路线和教育方针、坚持党对学校工作的领导、推进学校事业改革与发展的重要保证，营造团结和谐的领导班子和校园文化，不断推进学校事业迈上新台阶。
坚持以党委为学校事业的领导核心，发挥党委统领学校事业发展全局的核心作用
新世纪以来，随着中国综合国力不断提升，汉语的国际地位迅速提高，国家实施汉语国际教育战略，为学校发展带来前所未有的机遇。党委深入分析学校面临的挑战和机遇，科学决策，按照有所为有所不为的原则，确立国际化、开放式的办学思路，突出北语的特色和优势，把北语作为汉语国际教育的核心基地和“国家队”来建设，适应国家对外开放和交往的需要，为汉语国际教育事业作出新的贡献。学校党委集中全校智慧，对办学历史、办学经验、办学思路进行全面总结和系统梳理，以科学发展观为指导，制定学校发展中长期规划，并发动师生员工广泛深入讨论，在办学定位和发展目标的认识上取得了广泛共识。
坚持以发展为学校事业的第一要务，解放思想，深化改革，以改革作为促进发展的根本动力
作为大学而言，学科建设是事业发展的龙头，教育教学是学校工作的中心。新世纪以来，学校党委坚持规模与效益、规模与质量、规模与环境协调发展，学校内部建设改革与拓展海外办学协调发展，学校的传统、特色、优势和新的生长点之间协调发展，中外学生不同层次教育协调发展，坚持人才培养、科学研究和社会服务三大功能协调发展，学校的学科建设、教学质量和办学水平取得了飞跃式发展。2005年，学校成功获得中国语言文学一级学科博士学位授予权和英国语言文学二级学科博士学位授予权；2007年7月，学校的国家重点学科以优异成绩通过评估，8月，获准建立中国语言文学博士后科研流动站。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，标明着学校的教育质量得到了教育部和社会的广泛认可。2011年3月，学校“外国语言文学”成功增列博士学位授予权一级学科，“计算机科学与技术”成功增列硕士学位授予权一级学科，学科建设又一次取得重大突破，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。学校采取“走出去、请进来”的办法，加大交流与合作的力度，拓展办学空间。现与50个国家和地区的280多所大学或教育机构建立了交流关系。学校积极引进国内外优质教育资源，近百位著名专家、知名人士被学校聘为名誉教授、客座教授和兼职教授。学校国际合作培养学生的层次不断提高，模式不断创新，领域不断扩大。
坚持以领导班子建设为学校事业的根本支点，大力提高治校理教能力
在领导班子建设中，学校党委按照高校领导要努力成为社会主义政治家、教育家的要求，把加强领导班子建设，塑造团结、和谐、精干、高效的领导团队作为领导班子建设的工作目标，从思想建设、制度建设、作风建设入手，构建学校事业发展的领导核心，不断提高班子的政治素质和整体战斗力。
思想建设是基础。学校党委把理论学习和事业发展大局、学校班子决策结合起来，通过专家报告、考察等方式开阔领导班子成员的视野，增强大局意识，提高决策水平，提高领导班子运用理论指导实践的能力和治校理教能力。
制度建设是保证。在领导班子建设过程中，学校党委认真贯彻民主集中制原则，完善决策机制，健全党委会、常委会、书记办公会及校长办公会等会议制度，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，重大问题决策、处级以上干部任免、重要事项和大额资金的使用都经过党委集体讨论，依靠制度保证科学决策、民主决策和依法决策。
作风建设是根本。党的作风关系到党的形象，关系到人心向背。在领导班子建设工作中，学校党委坚持群众路线，时刻牢记“两个务必”，牢固树立求真务实、真抓实干的工作作风，每学期召开民主生活会，自觉开展批评和自我批评，做到重实际、说实话、办实事、求实效。党委在决策过程中，广开民主渠道，倾听多方意见，注重发挥民主党派、工会、教代会等组织的作用。建立和坚持了校领导联系教学单位制度，校领导除了分管职能部门外，每人还联系两个教学科研单位；建立联系离退休干部制度，每人联系二三名离退休老同志；建立联系民主党派人士制度，每年召开二三次民主党派座谈会，定期开展调查研究，倾听师生员工的心声，密切了党群关系、干群关系。
坚持以党风廉政建设为学校事业的根本保障，大力完善反腐倡廉工作体系
党风廉政建设，是从严治校的重要内容，是学校党委保持与教职员工血肉联系的重要保证，对于凝聚人心有着极其重要的意义。学校党委坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善教育、制度、监督并重的惩防体系，健全和完善党风廉政建设工作领导体制和工作机制，学校与各部门和单位负责人签订了党风廉政建设责任书，建立了纪委委员联系和监督二级单位党风廉政建设制度；纪委对新提任干部、各单位党政正职实行诫勉谈话制度；每年5月开展党风廉政建设月宣传教育活动，通过组织党政干部参观燕城监狱、北京教育系统预防职务犯罪警示教育展和观看专题宣传教育片等活动，经常性地强化对全校党员和领导干部的警示教育，增强全体党员遵纪守法的自觉性；每年对关键部门、关键岗位和关键环节的管理人员进行专项培训，对学校招生、基建修缮工程及设备招标等工作加大监督力度；成立治理商业贿赂领导小组，开展治理和预防商业贿赂，清理“回扣”“小金库”等专项工作，杜绝了行业不正之风，有效预防了腐败案件的发生。
坚持以思想建设为学校事业的重要内容，大力提高师生思想政治品质
高校思想政治工作的最终目标是培养德智体全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。学校党委围绕“培养什么样的人”这一重大问题，坚持以人为本，分类指导，加强师德建设，实施大学生育人系统工程。
在教职工思想政治工作中，建立师德教育、评价和考核机制，在岗位聘任、专业技术职务评定工作中实行“师德一票否决制”，开展师德模范表彰等活动，组织教师认真学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习孟二冬、方永刚等师德模范事迹，大力弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，营造人人争当师德先进的舆论氛围。针对教授外国留学生的特殊要求，制定教师行为规范等制度。2005年至今，学校共有14人获得市级以上 “优秀教师”“师德先进个人”“德育先进个人”“首都劳动奖章”等荣誉称号，其中1人获得“全国师德标兵”称号。2005年、2007年学工部获得“北京市高校德育工作先进集体”称号。
在中国学生思想政治工作中，学校认真贯彻中央16号文件精神，发挥思想政治理论课的主渠道作用，建立两个教学实践基地，将实践纳入课程体系，实现与课堂教学相结合；用马克思主义和健康向上的思想文化占领学校各种宣传舆论阵地，提高广大学生辨别和抵制错误思潮的能力，形成正面舆论强势。强化学工部、研工部和团委的育人职能，加强学生理想信念教育，树立社会主义核心价值观。加强学生心理健康教育和情感教育，培养学生健康人格。加强学生就业指导工作，实现服务育人功能。推进专、兼职德育工作队伍建设，建立了“择优选拔、加强培训、政策倾斜、有效激励”的用人机制，打造了一支素质高、作风硬、能力强、肯奉献的学生思想政治教育队伍。采取“2 3”的方式选留优秀毕业生从事学生辅导员工作，基本达到了1∶200的人员配置。
新世纪以来，学校领导班子和干部队伍的执政能力不断得到提高，党组织的凝聚力和战斗力得到不断增强，学校的核心竞争力得到不断提升，学校影响力在海内外得到不断扩大，学校事业得到跨越式发展。在今后工作中，学校党委将进一步总结经验，巩固成绩，查找不足，全面提高学校党建和思想政治工作水平，牢牢抓住当前面临的发展机遇，党政团结一致，全校团结一致，解放思想，开拓创新，为把北京语言大学建设成为国际型高水平大学而继续努力奋斗！
[责任编辑：张 雯]
学校党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的大学为目标，以培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人、培养中外文化交流友好使者为根本任务，在中外学生同校学习的多元文化背景中，提出“务实创新抓党建，团结和谐促发展”的党建和思想政治工作总体思路，加大工作力度，突出特色，坚持发挥党建和思想政治工作对事业发展的导向、促进作用，始终把党建和思想政治工作作为贯彻党的基本路线和教育方针、坚持党对学校工作的领导、推进学校事业改革与发展的重要保证，营造团结和谐的领导班子和校园文化，不断推进学校事业迈上新台阶。
坚持以党委为学校事业的领导核心，发挥党委统领学校事业发展全局的核心作用
新世纪以来，随着中国综合国力不断提升，汉语的国际地位迅速提高，国家实施汉语国际教育战略，为学校发展带来前所未有的机遇。党委深入分析学校面临的挑战和机遇，科学决策，按照有所为有所不为的原则，确立国际化、开放式的办学思路，突出北语的特色和优势，把北语作为汉语国际教育的核心基地和“国家队”来建设，适应国家对外开放和交往的需要，为汉语国际教育事业作出新的贡献。学校党委集中全校智慧，对办学历史、办学经验、办学思路进行全面总结和系统梳理，以科学发展观为指导，制定学校发展中长期规划，并发动师生员工广泛深入讨论，在办学定位和发展目标的认识上取得了广泛共识。
坚持以发展为学校事业的第一要务，解放思想，深化改革，以改革作为促进发展的根本动力
作为大学而言，学科建设是事业发展的龙头，教育教学是学校工作的中心。新世纪以来，学校党委坚持规模与效益、规模与质量、规模与环境协调发展，学校内部建设改革与拓展海外办学协调发展，学校的传统、特色、优势和新的生长点之间协调发展，中外学生不同层次教育协调发展，坚持人才培养、科学研究和社会服务三大功能协调发展，学校的学科建设、教学质量和办学水平取得了飞跃式发展。2005年，学校成功获得中国语言文学一级学科博士学位授予权和英国语言文学二级学科博士学位授予权；2007年7月，学校的国家重点学科以优异成绩通过评估，8月，获准建立中国语言文学博士后科研流动站。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，标明着学校的教育质量得到了教育部和社会的广泛认可。2011年3月，学校“外国语言文学”成功增列博士学位授予权一级学科，“计算机科学与技术”成功增列硕士学位授予权一级学科，学科建设又一次取得重大突破，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。学校采取“走出去、请进来”的办法，加大交流与合作的力度，拓展办学空间。现与50个国家和地区的280多所大学或教育机构建立了交流关系。学校积极引进国内外优质教育资源，近百位著名专家、知名人士被学校聘为名誉教授、客座教授和兼职教授。学校国际合作培养学生的层次不断提高，模式不断创新，领域不断扩大。
坚持以领导班子建设为学校事业的根本支点，大力提高治校理教能力
在领导班子建设中，学校党委按照高校领导要努力成为社会主义政治家、教育家的要求，把加强领导班子建设，塑造团结、和谐、精干、高效的领导团队作为领导班子建设的工作目标，从思想建设、制度建设、作风建设入手，构建学校事业发展的领导核心，不断提高班子的政治素质和整体战斗力。
思想建设是基础。学校党委把理论学习和事业发展大局、学校班子决策结合起来，通过专家报告、考察等方式开阔领导班子成员的视野，增强大局意识，提高决策水平，提高领导班子运用理论指导实践的能力和治校理教能力。
制度建设是保证。在领导班子建设过程中，学校党委认真贯彻民主集中制原则，完善决策机制，健全党委会、常委会、书记办公会及校长办公会等会议制度，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，重大问题决策、处级以上干部任免、重要事项和大额资金的使用都经过党委集体讨论，依靠制度保证科学决策、民主决策和依法决策。
作风建设是根本。党的作风关系到党的形象，关系到人心向背。在领导班子建设工作中，学校党委坚持群众路线，时刻牢记“两个务必”，牢固树立求真务实、真抓实干的工作作风，每学期召开民主生活会，自觉开展批评和自我批评，做到重实际、说实话、办实事、求实效。党委在决策过程中，广开民主渠道，倾听多方意见，注重发挥民主党派、工会、教代会等组织的作用。建立和坚持了校领导联系教学单位制度，校领导除了分管职能部门外，每人还联系两个教学科研单位；建立联系离退休干部制度，每人联系二三名离退休老同志；建立联系民主党派人士制度，每年召开二三次民主党派座谈会，定期开展调查研究，倾听师生员工的心声，密切了党群关系、干群关系。
坚持以党风廉政建设为学校事业的根本保障，大力完善反腐倡廉工作体系
党风廉政建设，是从严治校的重要内容，是学校党委保持与教职员工血肉联系的重要保证，对于凝聚人心有着极其重要的意义。学校党委坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善教育、制度、监督并重的惩防体系，健全和完善党风廉政建设工作领导体制和工作机制，学校与各部门和单位负责人签订了党风廉政建设责任书，建立了纪委委员联系和监督二级单位党风廉政建设制度；纪委对新提任干部、各单位党政正职实行诫勉谈话制度；每年5月开展党风廉政建设月宣传教育活动，通过组织党政干部参观燕城监狱、北京教育系统预防职务犯罪警示教育展和观看专题宣传教育片等活动，经常性地强化对全校党员和领导干部的警示教育，增强全体党员遵纪守法的自觉性；每年对关键部门、关键岗位和关键环节的管理人员进行专项培训，对学校招生、基建修缮工程及设备招标等工作加大监督力度；成立治理商业贿赂领导小组，开展治理和预防商业贿赂，清理“回扣”“小金库”等专项工作，杜绝了行业不正之风，有效预防了腐败案件的发生。
坚持以思想建设为学校事业的重要内容，大力提高师生思想政治品质
高校思想政治工作的最终目标是培养德智体全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。学校党委围绕“培养什么样的人”这一重大问题，坚持以人为本，分类指导，加强师德建设，实施大学生育人系统工程。
在教职工思想政治工作中，建立师德教育、评价和考核机制，在岗位聘任、专业技术职务评定工作中实行“师德一票否决制”，开展师德模范表彰等活动，组织教师认真学习胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习孟二冬、方永刚等师德模范事迹，大力弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，营造人人争当师德先进的舆论氛围。针对教授外国留学生的特殊要求，制定教师行为规范等制度。2005年至今，学校共有14人获得市级以上 “优秀教师”“师德先进个人”“德育先进个人”“首都劳动奖章”等荣誉称号，其中1人获得“全国师德标兵”称号。2005年、2007年学工部获得“北京市高校德育工作先进集体”称号。
在中国学生思想政治工作中，学校认真贯彻中央16号文件精神，发挥思想政治理论课的主渠道作用，建立两个教学实践基地，将实践纳入课程体系，实现与课堂教学相结合；用马克思主义和健康向上的思想文化占领学校各种宣传舆论阵地，提高广大学生辨别和抵制错误思潮的能力，形成正面舆论强势。强化学工部、研工部和团委的育人职能，加强学生理想信念教育，树立社会主义核心价值观。加强学生心理健康教育和情感教育，培养学生健康人格。加强学生就业指导工作，实现服务育人功能。推进专、兼职德育工作队伍建设，建立了“择优选拔、加强培训、政策倾斜、有效激励”的用人机制，打造了一支素质高、作风硬、能力强、肯奉献的学生思想政治教育队伍。采取“2 3”的方式选留优秀毕业生从事学生辅导员工作，基本达到了1∶200的人员配置。
新世纪以来，学校领导班子和干部队伍的执政能力不断得到提高，党组织的凝聚力和战斗力得到不断增强，学校的核心竞争力得到不断提升，学校影响力在海内外得到不断扩大，学校事业得到跨越式发展。在今后工作中，学校党委将进一步总结经验，巩固成绩，查找不足，全面提高学校党建和思想政治工作水平，牢牢抓住当前面临的发展机遇，党政团结一致，全校团结一致，解放思想，开拓创新，为把北京语言大学建设成为国际型高水平大学而继续努力奋斗！
[责任编辑：张 雯]