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如何在实践中开展创先争优活动，特别是在高校院(系)两级党组织开展好基层组织建设工作，是当前基层党组织面临的一项重要工作。中国戏曲学院党委宣传部于2010年5月下旬对教学系部直属党支部创先争优活动进行了调研，掌握了基层支部工作的进展情况，发现了很多好的经验做法，同时也了解了基层工作中存在的一些困惑和问题。下面笔者结合实际调研情况谈谈高校基层党组织应如何开展好创先争优活动。
固基础——建设学习型党组织
理论学习是武装党员头脑、增强支部战斗力和凝聚力的重要手段。近年来，学习实践科学发展观活动的蓬勃开展和建设学习型党组织的要求使高校基层组织的学习活动更加制度化、规范化、经常化，学习效果也愈加明显，指导学校实际工作和科学发展的能力也愈来愈强。
建设学习型党组织，就是要营造不断学习、共同进步的支部生活氛围，真正使每个党员都能熟知党的路线方针政策，能紧跟时代步伐，了解最新科技动态，能成为先进文化的引领者。只有强化学习意识，开展有计划有组织的学习活动，高校基层党组织才能全面、迅速地提高党员的整体素质和思想觉悟，更好地树立具有凝聚力和战斗力的党组织形象，进一步增强高校基层党支部的战斗堡垒作用，发挥广大教师党员和学生党员的先锋模范作用，促进高校教育教学各项工作的全面可持续发展。
当然，建设学习型党组织并不是一时的要求，而是党建工作的长期战略。是基层党组织需要坚持的一项长效机制。创先争优活动本身就是党建的一项经常性工作，理论学习作为一项基础性要求是必不可少的。因此，要在高校党员中形成以理论学习促进业务能力提高和工作进步的良好风气，创新学习方式，为党员搭建好学习平台，提供各种学习条件是非常必要的。
目前，高校工学矛盾仍然在一定程度上影响着基层党组织开展学习活动。如学校京剧系党支部是一个新成立的系一级直属党支部，目前支部有党员35名，其中教师党员13名，学生党员22名，师生的专业方向均属于京剧表演和京剧器乐。由于该系教学科研、创作演出的任务很重，师生几乎没有休息时间，晚上和周末都在排练当中，党员的集中学习难以保证，支部书记既着急又苦恼。了解到这一情况后，学校及时建议支部利用今年下半年60年校庆京剧系师生参与演出排练的契机，制定了详细的创先争优支部活动细则和方案，开展爱岗敬业教育，鼓励师生党员在演出排练等活动中体现先进性，做好带头和表率作用；另外，还建议支部学习形式多样化，平时多自学，业余时间党员多交流，抓住集中学习机会再做指导，进行深度学习和研讨。
协调好工作和学习关系保证集中学习时间固然重要，但在时间不允许的情况下，利用实际工作开展学习，在实际工作中贯彻学习精神，将工作的有利环节和学习有机结合起来，不是单纯为了学习而学习，而是学以致用，这也是解决问题的有效途径和一种尝试探索。
重实践——增强基层党组织的生机和活力
实践出真知。在创先争优过程中，高校基层党组织要积极开展实践活动，通过实践环节加深党员对党和国家大政方针的认识和理解，提高党员对改革开放以来党和国家取得巨大成就的认同感和自豪感，坚定广大党员的理想信念，进一步增强使命感和责任感。创先争优的实践活动应包含两个层面：一是走出去和请进来的实践活动，包括社会考察活动(如参观学习、走访调研、参加社会活动等)、服务社会活动(如开展“三下乡”活动、服务百姓的便民活动、志愿者活动等)和请专家学者来校作报告的活动；二是以促进学校发展为中心的内部实践活动，包括对学校教学、科研、管理、后勤服务等各方面的建言献策活动、各种实践创新活动、各基层组织之间的交流学习活动以及党员之间的一帮一活动等。
学院在党员中开展的“四个坚持”活动，其中一个坚持是“坚持多样化的主题教育——结合形势教育每年组织一次学习参观”，各基层支部充分利用各自的专业优势，利用学院教学实践周的机会，把加强专业教学实践与提高学生的社会实践能力，与对党员积极分子进行爱国主义和革命传统教育结合起来。例如，音乐系、戏曲文学系在采风活动中，党支部都专门安排了赴延安的革命传统教育。其中，音乐系师生在延安参观了杨家岭、枣园、南泥湾等革命旧址，特别是在枣园参观时，学生集体合唱《走向复兴》，重温国庆60周年庆典活动天安门广场合唱时的情景，成为一道美丽的爱国主义风景线；戏曲文学系党支部在杨家岭参观时现场召开党员会议，要求党员同志继承革命传统，在创先争优活动中争创佳绩，参加采风的入党积极分子也列席了会议，受到了一次很好的党性修养教育。再如，新媒体艺术系学生在安徽泾县查记村写生期间，学生党支部书记率领学生党员和普通学生凭吊皖南烈士陵园，向无名烈士敬献花篮花圈，带领大家现场学习《中国共产党党章》，重温入党誓言，使所有参加活动的学生都深受感动和教育。
求创新——提升基层党组织的工作水平
加强基层党组织建设，推进党建工作创新，是高校创先争优活动确保达到的目标之一。高校基层党组织应深入贯彻市委教育工委《关于推进高校基层党建工作创新的意见》精神，开动脑筋，精心设计和安排基层党组织活动，结合教学科研管理工作实际，拓展工作领域，改进工作方式，完善自身建设，围绕中心工作创新制度、创新体制和机制、创新管理、创新方法，切实提高基层党组织工作水平。
1 调动基层党员同志的工作积极性。高校党员知识分子具有文化素质高、视野宽阔、接受新事物能力快、独立思考意识强、思维活跃等特点，基层党组织要善于引导他们正确认识纷繁复杂日益变化的社会现象，提高他们的道德素质和精神境界，广开言路，为创新工作献计献策，形成支部引导、党员参与的创新工作格局。
2 开展好制度建设工作。制度建设是基础，是党建工作的关键，在党自身建设中起着根本性、长期性的作用。北京高校基层组织的制度建设开展得卓有成效，特别是经过市委教育工委“党建和思想政治工作评估检查”，基层组织的制度更加完善科学可行，但随着时间的推移，随着新情况新问题的出现，还需要对原有制度进行更新修改，制度之间也需要相互配套、关联和衔接。
3 建立健全机制，提高党建科学化水平。提高党的建设科学化水平，有赖于基层党组织的具体实践，而机制的创新是其中的重要方面。高校基层党组织在机制创新上，一是要制定目标机制，实现基层组织的党建目标与学校的中心工作目标有机结合统一，与本院系的教学、科研、管理等方面工作协调开展，同时，基层组织的党建工作要为学校和院系的目标实现提供强有力的组织保证和引领支撑作用；二是要完善决策机制，在集体决策、参与决策、监督决策的过程中，加强民主管理，畅通党员群众反映意见的渠道，积极推进党内民主，保障党员权利，有效增强决策的民主化、科学化；三是要完善组织机制，实现基层党建制度化、规范化，用制度约束人、激励人。
4 科学的方式方法是实现创新工作的保障。结合基层党组织工作实际，不断改进活动方式，从内容和形式的有机结合上，创设生动活泼的载体，激发党组织的内在活力，增强党建工作的丰富性和吸引力，使创先争优活动体现时代性、富于创造性。例如，导演系党支部积极尝试利用现代科学技术，通过建立支部专题网页、设立支部博客、开通QQ支部群、建立支部电子邮箱等方式，搭建学习平台，给党员一个不限时接受教育、无障碍对话交流的学习和沟通空间，在支部工作中收到了很好的效果，推进了党组织工作科学化。
(作者单位：中国戏曲学院党委宣传部)
[责任编辑：赵英臣]
固基础——建设学习型党组织
理论学习是武装党员头脑、增强支部战斗力和凝聚力的重要手段。近年来，学习实践科学发展观活动的蓬勃开展和建设学习型党组织的要求使高校基层组织的学习活动更加制度化、规范化、经常化，学习效果也愈加明显，指导学校实际工作和科学发展的能力也愈来愈强。
建设学习型党组织，就是要营造不断学习、共同进步的支部生活氛围，真正使每个党员都能熟知党的路线方针政策，能紧跟时代步伐，了解最新科技动态，能成为先进文化的引领者。只有强化学习意识，开展有计划有组织的学习活动，高校基层党组织才能全面、迅速地提高党员的整体素质和思想觉悟，更好地树立具有凝聚力和战斗力的党组织形象，进一步增强高校基层党支部的战斗堡垒作用，发挥广大教师党员和学生党员的先锋模范作用，促进高校教育教学各项工作的全面可持续发展。
当然，建设学习型党组织并不是一时的要求，而是党建工作的长期战略。是基层党组织需要坚持的一项长效机制。创先争优活动本身就是党建的一项经常性工作，理论学习作为一项基础性要求是必不可少的。因此，要在高校党员中形成以理论学习促进业务能力提高和工作进步的良好风气，创新学习方式，为党员搭建好学习平台，提供各种学习条件是非常必要的。
目前，高校工学矛盾仍然在一定程度上影响着基层党组织开展学习活动。如学校京剧系党支部是一个新成立的系一级直属党支部，目前支部有党员35名，其中教师党员13名，学生党员22名，师生的专业方向均属于京剧表演和京剧器乐。由于该系教学科研、创作演出的任务很重，师生几乎没有休息时间，晚上和周末都在排练当中，党员的集中学习难以保证，支部书记既着急又苦恼。了解到这一情况后，学校及时建议支部利用今年下半年60年校庆京剧系师生参与演出排练的契机，制定了详细的创先争优支部活动细则和方案，开展爱岗敬业教育，鼓励师生党员在演出排练等活动中体现先进性，做好带头和表率作用；另外，还建议支部学习形式多样化，平时多自学，业余时间党员多交流，抓住集中学习机会再做指导，进行深度学习和研讨。
协调好工作和学习关系保证集中学习时间固然重要，但在时间不允许的情况下，利用实际工作开展学习，在实际工作中贯彻学习精神，将工作的有利环节和学习有机结合起来，不是单纯为了学习而学习，而是学以致用，这也是解决问题的有效途径和一种尝试探索。
重实践——增强基层党组织的生机和活力
实践出真知。在创先争优过程中，高校基层党组织要积极开展实践活动，通过实践环节加深党员对党和国家大政方针的认识和理解，提高党员对改革开放以来党和国家取得巨大成就的认同感和自豪感，坚定广大党员的理想信念，进一步增强使命感和责任感。创先争优的实践活动应包含两个层面：一是走出去和请进来的实践活动，包括社会考察活动(如参观学习、走访调研、参加社会活动等)、服务社会活动(如开展“三下乡”活动、服务百姓的便民活动、志愿者活动等)和请专家学者来校作报告的活动；二是以促进学校发展为中心的内部实践活动，包括对学校教学、科研、管理、后勤服务等各方面的建言献策活动、各种实践创新活动、各基层组织之间的交流学习活动以及党员之间的一帮一活动等。
学院在党员中开展的“四个坚持”活动，其中一个坚持是“坚持多样化的主题教育——结合形势教育每年组织一次学习参观”，各基层支部充分利用各自的专业优势，利用学院教学实践周的机会，把加强专业教学实践与提高学生的社会实践能力，与对党员积极分子进行爱国主义和革命传统教育结合起来。例如，音乐系、戏曲文学系在采风活动中，党支部都专门安排了赴延安的革命传统教育。其中，音乐系师生在延安参观了杨家岭、枣园、南泥湾等革命旧址，特别是在枣园参观时，学生集体合唱《走向复兴》，重温国庆60周年庆典活动天安门广场合唱时的情景，成为一道美丽的爱国主义风景线；戏曲文学系党支部在杨家岭参观时现场召开党员会议，要求党员同志继承革命传统，在创先争优活动中争创佳绩，参加采风的入党积极分子也列席了会议，受到了一次很好的党性修养教育。再如，新媒体艺术系学生在安徽泾县查记村写生期间，学生党支部书记率领学生党员和普通学生凭吊皖南烈士陵园，向无名烈士敬献花篮花圈，带领大家现场学习《中国共产党党章》，重温入党誓言，使所有参加活动的学生都深受感动和教育。
求创新——提升基层党组织的工作水平
加强基层党组织建设，推进党建工作创新，是高校创先争优活动确保达到的目标之一。高校基层党组织应深入贯彻市委教育工委《关于推进高校基层党建工作创新的意见》精神，开动脑筋，精心设计和安排基层党组织活动，结合教学科研管理工作实际，拓展工作领域，改进工作方式，完善自身建设，围绕中心工作创新制度、创新体制和机制、创新管理、创新方法，切实提高基层党组织工作水平。
1 调动基层党员同志的工作积极性。高校党员知识分子具有文化素质高、视野宽阔、接受新事物能力快、独立思考意识强、思维活跃等特点，基层党组织要善于引导他们正确认识纷繁复杂日益变化的社会现象，提高他们的道德素质和精神境界，广开言路，为创新工作献计献策，形成支部引导、党员参与的创新工作格局。
2 开展好制度建设工作。制度建设是基础，是党建工作的关键，在党自身建设中起着根本性、长期性的作用。北京高校基层组织的制度建设开展得卓有成效，特别是经过市委教育工委“党建和思想政治工作评估检查”，基层组织的制度更加完善科学可行，但随着时间的推移，随着新情况新问题的出现，还需要对原有制度进行更新修改，制度之间也需要相互配套、关联和衔接。
3 建立健全机制，提高党建科学化水平。提高党的建设科学化水平，有赖于基层党组织的具体实践，而机制的创新是其中的重要方面。高校基层党组织在机制创新上，一是要制定目标机制，实现基层组织的党建目标与学校的中心工作目标有机结合统一，与本院系的教学、科研、管理等方面工作协调开展，同时，基层组织的党建工作要为学校和院系的目标实现提供强有力的组织保证和引领支撑作用；二是要完善决策机制，在集体决策、参与决策、监督决策的过程中，加强民主管理，畅通党员群众反映意见的渠道，积极推进党内民主，保障党员权利，有效增强决策的民主化、科学化；三是要完善组织机制，实现基层党建制度化、规范化，用制度约束人、激励人。
4 科学的方式方法是实现创新工作的保障。结合基层党组织工作实际，不断改进活动方式，从内容和形式的有机结合上，创设生动活泼的载体，激发党组织的内在活力，增强党建工作的丰富性和吸引力，使创先争优活动体现时代性、富于创造性。例如，导演系党支部积极尝试利用现代科学技术，通过建立支部专题网页、设立支部博客、开通QQ支部群、建立支部电子邮箱等方式，搭建学习平台，给党员一个不限时接受教育、无障碍对话交流的学习和沟通空间，在支部工作中收到了很好的效果，推进了党组织工作科学化。
(作者单位：中国戏曲学院党委宣传部)
[责任编辑：赵英臣]