【摘 要】
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教师只有激发学生情感,营造轻松愉快的教学氛围,才能让学生喜欢上语文,学生才会敞开心扉,与老师和同学进行情感交流,只有产生情感共鸣才能达到良好的教学效果。激起学生的好
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教师只有激发学生情感,营造轻松愉快的教学氛围,才能让学生喜欢上语文,学生才会敞开心扉,与老师和同学进行情感交流,只有产生情感共鸣才能达到良好的教学效果。激起学生的好奇心,学生学语文的热情就会高涨。在课文导入时,设疑导思,可以培养学生情感,引发学生钻研讨论问题的动机,激发学生的参与意识。
Only by stimulating students’ emotions and creating a relaxed and enjoyable teaching atmosphere, teachers can make students like Chinese and students can open their hearts and exchange their feelings with teachers and classmates. Only when there is emotional resonance can teachers achieve good teaching results. Arouse the curiosity of students, students will learn the enthusiasm of the language will soar. When the text is imported, supposing that there is no doubt in thinking can foster the students’ emotions, arouse students’ motivation for studying and discussing the problems, and inspire students’ awareness of participation.
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摘 要： 时代发展要求高职体育教学培养学生的竞争、合作、顽强等优秀品质。提高体育教学质量既是新时期学生健康发展的需要，又是新时期实施素质教育的要求，更是提高中华民族素质的时代要求。因此，广大体育教师需要与时俱进，紧跟时代发展的脉搏，在继承的基础上以改革创新的精神，不断深化体育教学改革。 关键词： 高职体育 教学方法 教学改革 一、高职体育课程的作用 体育是一门以身体练习为主要手段、以增进学生
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目的 对我中心2018年“宫颈癌、乳腺癌”初筛的1200例结果进行回顾性分析,为切实做好我区宫颈癌、乳腺癌的早发现、早诊断、早治疗,提高妇女“两癌”的诊治率、普及“两癌”
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摘 要： 抓好各种形式的活动课，能激发学生兴趣，使语文知识得以运用和巩固；能变封闭式课堂为开放的大课堂，营造良好的大语文环境，进而全面提高学生的语文能力。 关键词： 活动课 学生兴趣 语文素质 《九年义务教育初中语文教学大纲》明确指出：“语文课外活动课是语文教学的重要组成部分，必须加强指导。”要转变重知识传授轻能力培养的倾向，树立以训练为主线，学生为主体，教师为主导的教学观，活动课是有效途径之
摘 要： 随着我国新课程改革的深入进行，选修课引起了教育人士的广泛关注。选修课的设置是为了拓展学生的思维，促进学生丰富课外知识量。在近几年课程改革中，选修课似乎成了一个摆设，很有魅力，却发挥不了价值。选修课的设置理论十分先进，目标十分高远，但鉴于教学条件不足，语文选修课越发走样。对高中语文选修课进行反思，是促进高中语文教学效率提高的关键。 关键词： 高中语文 选修课 存在问题 反思 对策 新课