【摘 要】
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初中阶段,学生思维较为活跃,知识较为容易掌握,更可以总结出其中的规律,而且初中数学内容的知识安排层次性较强,每一部分的数学教学内容之间都存在着联性,所以初中阶段的数学
【机 构】
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深圳市福永中学 广东深圳 518103
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初中阶段,学生思维较为活跃,知识较为容易掌握,更可以总结出其中的规律,而且初中数学内容的知识安排层次性较强,每一部分的数学教学内容之间都存在着联性,所以初中阶段的数学教学任务除了帮助学生掌握基本的数学知识以外,还要帮助学生利用不同的数学模型进行数学思维方面的锻炼,让学生学会独立的根据问题的特征进行思考和分析并提出最合适的解决问题的方法.所以在初中阶段的数学教育中,教育的主要内容是如何引导学生去活用已掌握的数学知识,培养学生的数学思维.
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