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文章通过借助微型课题抱团研促进研究型教研组建设相关文献的研究,对建设研究性教研组必要性、微型课题与研究型教研组的相关性以及借助微型课题推进研究型教研组建设的方式方法等进行了梳理,并从研究理论、研究方法和研究内容三个方面对课题现有研究进行了反思与展望。
借助微型课题推进研究型教研组建设的研究综述
【摘 要】
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文章通过借助微型课题抱团研促进研究型教研组建设相关文献的研究,对建设研究性教研组必要性、微型课题与研究型教研组的相关性以及借助微型课题推进研究型教研组建设的方式
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
【出 处】
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教育界(教师培训)
【发表日期】
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2019年5期
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