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新时期，提高高中地理教学有效性，符合时代发展的需求，能够提升地理课堂教学效率。但是，在实际地理教学中，依然存在n诸多问题制约着课堂教学有效性的发挥。本文将对提升高中地理教学有效性的意义加以探讨，分析地理教学中存在的问题，并提出新时期提n升高中地理教学有效性的策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。