两种版本初中《化学》教材的比较研究

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上教版初中《化学》和人教版初中《化学》教科书充分体现了科学探究的新课程教学理念,将两种版本教材中的“实验教学内容”和“实验教学模式”进行比较研究,并结合教学实践,了解到上教版教材可以在很多方面进一步完善。这样做,能够促进新课程理念下初中化学实验教学的深入开展。 The “Chemistry” and “PEP” chemistry textbooks of the junior high school “chemistry” and the “PEP” junior high school of the teaching edition fully embody the new curriculum teaching concept of scientific inquiry, and carry out “experimental teaching content” and “experimental teaching mode” in the two versions of teaching materials Comparative study, combined with teaching practice, learned that teaching materials can be further improved in many ways. In doing so, we can promote the further development of junior high school chemistry experiment teaching under the new curriculum concept.
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