【摘 要】
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低年级的学生好动、爱新鲜,厌烦过多的重复练习。因此,教学方法和练习手段的多变是提高学生学习兴趣的关键。如在跳绳、拍皮球活动中,当学生拿到绳子或球时,他们表现的是那么
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低年级的学生好动、爱新鲜,厌烦过多的重复练习。因此,教学方法和练习手段的多变是提高学生学习兴趣的关键。如在跳绳、拍皮球活动中,当学生拿到绳子或球时,他们表现的是那么的兴奋,多么想自由地进行活动。教
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