【摘 要】
:
小学音乐新教材的使用,突出了新的教学理念,为了更好地实现新的教学理念,我在音乐教学实践中不断改进教学方法和手段,从学生给老师写评语、课堂教学中发言形式的变、教学内容
【机 构】
:
江苏省南京市江宁区竹山小学,江苏,南京,210000
论文部分内容阅读
小学音乐新教材的使用,突出了新的教学理念,为了更好地实现新的教学理念,我在音乐教学实践中不断改进教学方法和手段,从学生给老师写评语、课堂教学中发言形式的变、教学内容的开放、音乐欣赏的拓宽四个方面阐述了激活音乐教学的四变.把中的面向全体学生,重视音乐实践和鼓励音乐创造的观念切实的落实到课堂教学中去.
其他文献
小小说对中学作文教学有着诸多的益处,既能引导学生感悟生活,帮助学生积累素材,又能提高学生的文学鉴赏、写作能力.
朗读是阅读教学中最基本、最重要的训练,也是语文教学中最常用的教学、训练方式.
语言教学“以学生为中心”契合建构主义理论的本质.本文通过对建构主义教学理论在高中英语阅读教学过程三个阶段的运用设计,重点讨论了建构主义教学理论对高中英语阅读课的指
美国德州仪器(Texas Instruments)提供的采用RF射频技术的传感器(Transponder)是一种性价比极高的特种传感器件。如按外形分类,它有卡片式、玻璃管式、圆棒式、圆盘式和楔形等多种;若以所具功能来划分.则有只读式
语文作为培养和提高学生听、说、读、写能力的基础学科,教学效果很大程度上取决于语文教师的教学语言.恰当运用教学语言,能让课堂充满生机,焕发出人文气息.笔者认为优化初中
在以往的高中语文教学中,我们一直被功利所囿,受高考的指挥棒左右,语文教学缺乏对学生的人文关怀,生命教育成为教育的盲点,导致不少学生很难懂得生命的价值和意义,从而出现不
作文是学生对自然、社会及人生的理解独立完成的一种综合语言表达能力训练.主体的浓厚兴趣和强烈的表达欲望是作文成功的前提.
忽略课外阅读会使学生囿于狭小的“课本”空间,只有培养好学生良好的课外阅读习惯,并加以正确的阅读方法的引导,才能开阔学生的视野,才会厚积薄发,促使语文成绩有大幅度的提
语文是最重要的交际工具,抓好课前预习,在朗读中体会课文的思想感情,积累优美词句,受到美的熏陶,产生爱国之情.抓重点句段理解课文.合作探究,总结学法.发展思维,发挥想象.