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摘要:在新课程标准中,强调以学生为教学主体,注重学生个性发展。因此,在小学体育教学中,发展学生的个性是非常重要的。下文针对小学体育教学中如何发展学生个性进行深入分析,希望可以促进学生个性发展的同时,使学生的身心得到全面发展。  关键词:小学体育;体育教学;学生;个性发展  【中圖分类号】G623.8【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)01-0121-01  个性,主要是指把个
摘 要:在新课改全面推进的今天,基于数学核心素养的指导与要求,教师在初中数学教学过程中,应该积极引导学生开展研究性学习,不断提升学生的数学学习能力,全面优化学生的数学思维。数学研究性学习是初中教学的核心内容,即通过教师指导学生运用科学的方法,积极主动地学习应用知识的能力。因此,教师应该注重研究性学习的开展,不断提升学生的数学能力。  关键词:初中数学;研究性学习;思考;建议  【中图分类号】G63
摘 要:对学生进行核心素养的培养,是当前广大教师在教学改革中需要面对的一个关键问题,通过对学生进行知识、能力、情感和价值观等方面的培养,才能获得更好的教学效果。区域认知是地理核心素养中的一个重要内容,高中地理教师在实际教学中应该重点将其渗透,要构建地理教学新体系,开展专题式练习,还要注意把握区域异同点,从而实现预期的教学目标。本文主要针对高中地理“区域认知”核心素养的落实路径进行了探究,以供参考。
9月17日,由工业和信息化部中小企业司指导,中国中小企业信息网主办的2013“创新中国行”中小企业信息化培训首场活动在北京举办。  “创新中国行”活动以“扶助小微企业,促进转型成长”为主题,是中小企业信息化培训的品牌,是工信部“扶助小微企业专项行动”的主要活动之一。  信息化促转型  “创新中国行”活动旨在进一步推动实施中小企业信息化工程。工业和信息化部中小企业司司长郑昕在讲话中指出,大幅提高信息
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目的:原发性肝癌患者肝动脉化疗栓塞两次后,行三维适形放疗,以评估综合治疗原发性肝癌的疗效及毒副反应。方法:对120例不能手术的原发性肝癌随机分成化疗栓塞联合三维适放疗组(A
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摘 要:当前新课程改革的大背景下,提升小学语文课堂阅读教学有效性成为语文教学改革的一个热点方向。教师在语文阅读教学中,应当立足文本教材特点,针对相关年级的学生实际状况,运用小学语文阅读教学有效性策略,在多种形式朗读中感悟语文文字精妙之处阅读,在坚持写好读书笔记中积累好词佳句,在引导学生对话探究中培养创造性思维,在抓住阅读感悟深刻处实施读写结合策略。  关键词:阅读教学;有效性策略;对话探究  【中