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本文系统的分析了目前影响工科院校人文类教师科研能力提升的几类因素,针对性地提出相应的解决思路和方法,以此调动和激发人文教师科研的积极性和主动性,从而加快工科院校人文科研的整体实力.
工科院校人文类教师科研能力提升的策略研究
【摘 要】
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本文系统的分析了目前影响工科院校人文类教师科研能力提升的几类因素,针对性地提出相应的解决思路和方法,以此调动和激发人文教师科研的积极性和主动性,从而加快工科院校人
【机 构】
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中国计量学院外国语学院,浙江杭州,310018
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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