【摘 要】
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课堂是师生之间彼此交往及教学的主要场所,课堂上学生的心理状态如何,直接影响着师生的教学行为,影响着教学质量及学生个性的发展。因而,教师在课堂教学传授知识的同时,应努
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学,
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课堂是师生之间彼此交往及教学的主要场所,课堂上学生的心理状态如何,直接影响着师生的教学行为,影响着教学质量及学生个性的发展。因而,教师在课堂教学传授知识的同时,应努力创设一种使学生心情愉快,有强烈的求知欲,积极探求知识的课堂心理气氛,这样,才能使学生开动脑筋,充分发挥自己的能力,收到事半功倍的效果。
Classroom is the main place where students and teachers interact with each other and teaching. The students ’psychological state in class has a direct impact on the teaching behavior of teachers and students, which affects the quality of teaching and the development of students’ personality. Therefore, while teachers impart knowledge in class teaching, teachers should strive to create a classroom psychological atmosphere that makes students feel happy, have strong curiosity and actively seek knowledge, so as to enable students to use their brains and give full play to their abilities. To multiplier effect.
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