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【摘 要】
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摘要：提高课堂教学效率，强化学法指导为主旋律的全面教学改革已不可回避地摆在中小学教师面前。怎样充分地利用课堂40分鐘，提高教学效率呢？在此，笔者以语言教学为例，谈几点粗浅的看法。 关键词：课堂；语文；教学效率 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0026 一、精讲精练，提高质量的主渠道 1. 精讲。精讲就是教师传授知识的过程都要精，减少教
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2016年16期
其他文献
摘要：在小学数学教学中，生活与我们的数学息息相关，生活为数学教学提供了很多素材，是我们数学教学的一块沃土。我们的生活处处蕴含着很多的数学知识，我们数学题目的设计来自于对生活深层次的思考，来自于对数学知识高密度的衔接。我们在数学教学中有部分教师脱离生活，进行空洞的说教，学生不仅听不懂，而且慢慢地失去了对数学的兴趣。笔者执教小学数学教学以来，研究数学教学与生活关系的课题，深入课堂教学和生活实践，收集了
摘要：在生物复习教学中，可以根据不同的教学内容和不同学生的认知水平，适当地选择概念图的构建方式，使本来感觉非常枯燥、无聊的复习变得更加有意义。教师可以运用填空式建构概念图辨析易混知识，把握基本概念；运用群概念建构概念图，构建知识体系；运用核心概念建构概念图，完善知识系统。教师适当运用不同构建方式的概念图，能很好地发展学生的创新思维能力，促进学生的全面发展，也能促进教师的专业发展。 关键词：概念图
摘要：本文叙述了英语词汇教学的重要性，介绍了笔者在工作中激起学生记忆欲望的方法。认为学好英语的关键在于词汇学习，词汇学习的关键在于树立学生的自信心，让他们掌握记忆的技巧。英语教师在词汇教学中要不断探索，找到更有效的词汇教学途径。 关键词：词汇教学；重要性；欲望；方法；原则 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0018 词汇是语言的三大要素之
摘要：计算机，作为20世纪人类最伟大的科学技术发明，它从诞生到现在，已经给我们的生产和生活带来了巨大的变化。随着计算机应用的不断普及，随着信息时代的到来，以计算机为核心的信息技术课程，在整个教育教学过程中，将变得越来越重要，它将是其他学科教学的基础，成为日常教育教学的强大工具。因此，奠定学生良好的信息技术基础，培养学生良好的信息技术素养变得至关重要。而如何开展信息技术课程的有效教学，是提高国民信息
摘要：有效数学教学，是以学生为主体的自主性、探索性、研究性和以教师为组织者、引导者、合作者的学习活动。教师应充分信任学生，把学习主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主探究，创设自主学习气氛，让学生的学习主动性得到充分发挥。教师应改变传统的教学方式，变“授之以鱼”为“授之以渔”，以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节，让学生在“做中学”、在“练中悟”，全面提高课堂教学效
摘要：当今的教学需要高效，而高效课堂就是要达到让教师和学生都在轻松愉快的氛围中有效地完成教与学的过程。它和我们传统意义上的课堂是有一定区别的。传统意义上的课堂只要备好课、讲好课就可以了，至于学得怎样是不能保障的。而现在提倡的高效课堂必须从学生的自主和积极意识出发，不仅要学会而且要会学，讲究学习效率。为了提高课堂效率，就要把兴趣培养作为教学的重要组成部分来研究。 关键词：高效课堂；兴趣培养；教师；
摘要：随着新课标改革的影响，“科学”这一名词逐渐在教学领域受到重视，教学已不仅只有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。高中化学教学的基本目标是追求课堂教学效益的最大化，要想达到这一目标，可以将化学知识赋予不同的知识和内涵，采用多样的手段以加强高中化学教学。本文站在高中教育这一大背景下，对高中化学科目内涵和教学目标进行介绍与剖析，针对高中化学的科目性质和发展现状提出加强高中化学教学的策略和完善
摘要：初、高中学生的角色转换，使高一学生在学习上产生了许多不适应性，从而导致整个高中物理教学客观上的被动状态。如何提升高中物理教学的有效性，是每一位物理教师都应该思考的问题。 关键词：高一；物理教学；思考 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0024 初、高中学生的角色转换，使高一新生在学习上产生了许多不适应性的症状。尤其是物理学科的教学内
摘要：教学质量是教育的生命，语文课堂教学效率的高低，直接关系到语文教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入，引起了课堂教学的变革。多媒体的滥用会扼杀学生的想象力，教师在课堂教学中没有发挥学生的主体性。就此问题，笔者通过文献研究等方法进行分析、研究，并提出些许策略。 关键词：课堂教学；有效性；策略 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0025