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小学数学探究性学习,主要是指在课堂教学中,创设一种类似于科学研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题,提出问题,大胆猜想,实验操作,合作交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,应用知识解决问题的学习方式.探究的学习方式,是新课程改革的理念之一,是古人“授人以渔”教育思想的继承和发扬,有利于培养学生的积极性和创造性,使其成为知识的发现者和研究者.