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《语文课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面对不同学段提出了相应的学段目标和要求。其中“阅读”部分落的笔墨最多,凸显了阅读教学在语文教学中的重要性。从某种意义上讲,语文教学的成败取决于阅读教学是否上得有效。
新课标背景下阅读教学的三个“指向”
【摘 要】
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《语文课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面对不同学段提出了相应的学段目标和要求。其中“阅读”部分落
【机 构】
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广东省佛山市顺德区容桂细滘小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年10期
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