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【摘 要】
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传统道德教育只把受教育者当作各种道德规范的受体,忽视受教育者的内在需要,以至在道德教育中,教育者和受教育者难以理解和沟通.现代道德教育强调师生互动,教育者与受教育者
【机 构】
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华中师大教科院
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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2004年1期
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