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通过对高等专科学校的学生进行调查和分析,对其中文阅读水平进行科学的评定过程之中,应该选择恰当的标准,规范其评定的内容,并且选择合适的评价标准,这样有利于对学生的教育与培养,并且,不断地提升学生的阅读能力与阅读水平.在对学生的中文阅读水平进行评定的过程之中,笔者主要选取的评定内容是学生的阅读质量、阅读态度、朗读能力等方面,以此来选取恰当的评价方式.