【摘 要】
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构建和谐校园是全面建设社会和谐的必然要求,对于培养社会主义的一代代新人,具有十分重要的现实意义。在具体工作中,我们认为可从以下六个方面来着手。一、以坚持班子团结求
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构建和谐校园是全面建设社会和谐的必然要求,对于培养社会主义的一代代新人,具有十分重要的现实意义。在具体工作中,我们认为可从以下六个方面来着手。一、以坚持班子团结求得和谐班子是构建和谐校园的首要因素。没有班子的团结,就难以形成凝
Constructing a harmonious campus is an inevitable requirement for building an overall social harmony. It is of great practical significance for cultivating socialist generations. In the specific work, we believe that we can start from the following six aspects. First, insisting on teamwork and seeking a harmonious team is the primary factor in building a harmonious campus. Without the unity of the team, it is difficult to form a condensate
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重庆市人民小学从1984年开始研究并力求形成一种“主动教育”办学特色。在24年的摸索、实践、改革研究中,我们感到,学校的这一教育特色可以不断地为学校注入新的生机与活力,
摘 要：英语作为一门外来语言，对学生来说，首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境。在现实生活中，学生没有说英语的需要，没有说英语的对象，更没有说英语的意识。竞争能活跃课堂气氛，振奋学生的精神，让他们积极开动脑筋、产生争取胜利的信心和决心，在不知不觉中积极参与课堂。全身心地投入教学之中，以爱心感动学生，以自己的行动行为带动学生。培养学生学习兴趣时，教师要尊重学生，爱护学生的自尊心，使学生对
作为学校主要领导的校长,在关心教师做好教育教学工作的同时,更应关心教师生活、健康状况,给教师更多的关怀。一、创设良好氛围,引导教师树立积极向上的自我意象一个人把自
一、“集……于一身(体)”的表义特点“集……于一身(体)”(“集”:动词,集中;聚集;“……”是“集”的宾语,一般是名词性成分;“于”:介词,在;“一身(体)”:全身;自身)也可
曾几何时，我们的英语作业只是为了巩固和理解知识，而根据英语课程改革的要求，现在的英语作业应该重视学生的兴趣，注重学生个性的发展，把作业作为学生发展的平台，赋予学生自我作业的权利，为学生提供自我表现自我反思的空间，为教师提供了解学生发展进程的途径。所以，教者如果能按照新课程理念创造性地进行英语作业的设计、布置与批改，一定能让学生通过作业有效地进行学习，获得积极的情感体验。 一、精心设计作业
纽约中央火车站询问亭上的时钟告诉人们,现在是差六分钟六点,高个儿的青年中尉仰起他被太阳晒得黝黑的脸,眯着眼睛注视着这个确切时间. 他心跳得浑身震动,再过六分钟,他就会
所谓教育“会诊”,是教育工作者对某个教育教学具体现象进行审视、分析和判断、评价,找出其中存在的问题及原因,提出解决问题的方向、建议和预案.我们学校运用教育“会诊”来
在初中《英语课程标准》中，首次把情感列为英语课程的重要内容之一，也说明了情感教育对英语教学有重要的影响。著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣而被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，外语教学既是一个认知过程，也是一个情感过程，外语教学的成败除了学习环境、自身的语言能力以及教师的教学风格和教学水平之外，还涉及学生的情感因素。教师要注重感情投
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是教师对所教知识进行反馈的一种重要手段，是就学生对所学知识进行提问的一种教学方式，是运用比较普遍的一种考查方式。搞好课堂提问，对于提高课堂效率，大面积提高教学质量，大幅度提高学生的学习成绩，全面推进素质教育，是大有裨益的。因此。课堂提问必须注意以下六点： 一、提问的“信度性” 提问学生首先必须注意所提问题准确、简练，答案非