【摘 要】
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数学中函数内容是重要的基础知识,它贯穿了整个中学数学学习以及大学数学学习,数学中的诸多概念或由函数派生、或由函数统率、或可归之为函数观点研究,可见初中数学函数内容
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数学中函数内容是重要的基础知识,它贯穿了整个中学数学学习以及大学数学学习,数学中的诸多概念或由函数派生、或由函数统率、或可归之为函数观点研究,可见初中数学函数内容的地位极其重要.学生在学习函数内容时,对“数形结合”思想感到很抽象,对函数概念、函数的性质疏不清理还乱,对函数与方程,函数与不等式的联系及转化感到不可思议,因此影响了学习函数的兴趣.这就要求教师在函数教学设计时应从一个整体来设计,应理顺函数之间的联系和各函数的性质、相同点和异同点、图像的特征,运用有关概念解决实际问题,通过对概念、性质的运用加深理解.笔者结合教学实践,浅谈几点体会.
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