【摘 要】
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上海广电局经过大量的实验和调试，采用有效增补25频道和无线8频道进行了NICAM—728立体声实验播出，同时进行了接收测试．从实验和测试情况来看，NICAM在有线系统中加入前端邻频调制
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上海广电局经过大量的实验和调试，采用有效增补25频道和无线8频道进行了NICAM—728立体声实验播出，同时进行了接收测试．从实验和测试情况来看，NICAM在有线系统中加入前端邻频调制器中，无需调试也附台要求、无线系统接人主要存在有附加相移造成合成吸收交大的问题．对于一?
After extensive experimentation and commissioning, Shanghai Broadcasting and Television Bureau conducted a NICAM-728 stereo experiment broadcast with the effective addition of 25 channels and 8 wireless channels and conducted the reception test at the same time. From the experiment and the test situation, NICAM joins the front-end adjacent frequency modulator in the wired system, without the need of debugging and the requirements of the attachment. The wireless system mainly has the problem that the additional phase shift causes the synthesis and absorption of the National Chiao Tung University. For one?
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摘 要：随着新课改的不断深化，课堂教学的有效性越来越受到人们的关注，对于高中英语教学来说，课堂教学的有效性不仅可能影响着教学质量，也影响着学生英文素养的提升。近些年，虽然高中英语教学有了很大的改进，可能教学质量也获得了很大提升，但是，课堂教学中的一些问题依旧比较突出，高中英语课堂教学有效性有待提升。 关键词：高中英语；课堂教学；有效性 一、 引言 英语是高中教学重要科目，因此，高中英语课堂教
摘 要：通过考查两组受试者提交的作文，本文旨在探讨大学生英语写作成绩与作文提交时间之间是否存在联系。本研究根据写作任务的六个要求（思想和内容，组织，词汇选择，流畅性，语法结构及字数）对80篇作文进行评价。结果表明，学生英语写作成绩与作文提交时间有较大的联系，两组受试者由于作文提交时间不同，其写作成绩也存在显著性的差异。 关键词：写作成绩；提交时间；相关性 一、 引言 写作作为一项基本技能，一
摘 要：导入是高中英语课堂教学的初始阶段，良好的导入活动可以促使学生在最短的时间内以最快的速度投身到英语学习活动中，对整合高中英语课堂教学效果的强化具有积极的推动与促进作用。基于此，本文以高中英语课堂教学导入的原则分析为主要切入点，从设问导入、视听导入两方面重点探讨增强高中英语课堂教学导入艺术性的途径，旨在为高中英语一线教育者提供一定的借鉴，从而更好地激发学生的英语课堂学习兴趣，切实有效地完成高中
摘 要：小学英语伴随教学改革的推广取得了相对理想的教学成效，现阶段主要是以生活化教学为主的教学模式，学生在生活化的情景中能够更好地学习英语，掌握学科知识，对英语学习产生极大的兴趣，教师在教学过程中注重教学方法的筛选，这必然能够促进课堂教学取得理想的成效。文章重点分析了当前小学英语生活化教学的现状，然后针对现状提出具有恰当的教学改进措施，提升课堂教学有效性。 关键词：小学英语；生活化教学；研究现状
摘 要：英语不仅是中考考试中的重要课程，也是一门语言，学生学习英语有助于拓宽知识面，加强口语交际能力。随着我国新课程改革的不断深入与发展，开展初中英语教学，推行素质教育，突出学生的主体学习地位，采用互动式教学方式，已经引起各界的关注。通过互动式英语教学，能够有效地实现教与学间的良好促进。通过师生互动交流，有助于增强师生友谊，学生树立学习自信心，教师也能够掌握学生对知识的欠缺点，有助于更好地开展英语
摘 要：在传统英语语法教学中，老师讲授语法的规则，课后学生进行习题训练，教学模式枯燥保守，教学效率也比较低下。虽然教师在课堂教学中耗费了很多精力，但是，教学效果依旧不理想，很难带动学生学习的积极性。新课改背景下，高中英语语法教学要改变传统的教学模式，从语言运用的角度出发，在具体的情境中展示语法知识，让学生将语形、语义结合起来，提高课堂教学的针对性。 关键词：高中英语语法；情境教学；运用 一、
摘 要：课堂教学是教学的基本途径，也是学生获得知识，提高创造力和养成思想观念的主要渠道。提高教学有效性，是提高教学效率，达到教育目的的重要环节，教学过程科学、民主、互动、是提高有效性的保障，从而保证学生知识和能力的养成。 关键词：课堂教学；培养学习兴趣；教育 作为英语教师，我时常思考为什么教师教得辛苦，学生也学得辛苦，而实际有效性却很低。在英语教学中，很多学生对英语知识的掌握和运用能力十分有限
摘 要：当前，中职学生英语口语表达存在不少问题，而教师对口语教学的不重视，语言环境的缺失，学生英语基础知识的薄弱等，都是影响学生口语表达能力提升的关键因素。基于此，中职英语教师应当积极通过小组合作学习模式的开展，不断提升学生的口语表达能力和英语综合水平。 关键词：中职英语；口语教学；合作学习 合作学习是一种富有创意和实效性的教学理论体系，是目前世界上被广泛运用的教学组织形式之一。如今，经济全球
摘 要：随着信息技术的快速发展，单一地以文字为主要手段的信息获取方式已不能满足人们的需求。因此，本文从多模态视角出发，探讨英语教材二次开发的必要性，提出英语教材二次开发应充分利用多媒体资源，设计有层次的课堂活动，充分发挥微课的独特优势等策略。 关键词：多模态；英语教材二次开发；微课 在系统功能语言学和信息技术的共同推动下，20世纪50年代多模态研究应运而生。Charles Forceville
摘 要：中学是学生获取知识的关键阶段，同时也是整个学生学习生涯中最重要的基础阶段。英语作为一门重要的语言，同时也是一门重要的工具，已经引起人们的广泛关注。如果中学生能够在中学阶段打下稳固的英语基础，相当于为其攀登知识顶峰的道路上奠定了良好的基础。笔者以为要想学好中学英语，就必须要掌握大量的英语单词。优秀的单词记忆方法不仅可以有效提升记忆质量，还可以提高学生学习效率。为此，本文针对英语单词记忆提出了