【摘 要】
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《数学课程标准》所强调的一个新理念是：注重学生各种能力的培养，其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力，因此，教师在课堂上必须有意识、有目的、有计划、有方法地指导学生阅读，以培养他们自主合作、发现问题、主动解决问题的能力，使他们养成尊重教材、阅读教材的良好习惯。
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《数学课程标准》所强调的一个新理念是：注重学生各种能力的培养，其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力，因此，教师在课堂上必须有意识、有目的、有计划、有方法地指导学生阅读，以培养他们自主合作、发现问题、主动解决问题的能力，使他们养成尊重教材、阅读教材的良好习惯。
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