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本文以公共事业管理专业为个案，对该专业应用型人才培养模式的实践操作进行了探讨和思考。笔者认为，开展研究性教学是实现应用型人才培养目标的有效方式，在教学实践中，以“方法论训练＋研究性教学＋专业技能测试”三位一体的培养模式为主线开展人才培养，能够有效实现应用型人才素质、能力和知识培养的目标。
研究性教学视角下应用型人才培养的实践与思考--公共事业管理专业的个案研究
【摘 要】
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本文以公共事业管理专业为个案，对该专业应用型人才培养模式的实践操作进行了探讨和思考。笔者认为，开展研究性教学是实现应用型人才培养目标的有效方式，在教学实践中，以“方法论
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年35期
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