初中物理探究性实验教学实践

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kqdnf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中物理教学不仅应该重视科学知识的传授,还应重视学生科学探究实验能力和创新意识的培养。初中物理教师在课堂教学中应将实验与科学研究有效地结合起来,应用探究性实验教学,激发学生的物理学习兴趣,训练学生的动手操作能力,培养学生的创造性思维能力和实践能力。本文就此论述了在初中物理教学中进行探究性实验教学的实践。
其他文献
旧的物理教材只重视知识的系统性和逻辑性,过分地强调对知识的掌握,忽视了知识的实用性和人自身的发展,课程改革则更重视具体能力和个性的培养,提倡多样化的教学方式,教师也应该由
目的探讨超声造影(CEUS)对前中纵隔占位经皮穿刺活检的临床应用价值。方法拟行超声引导下穿刺活检的109例前中纵隔占位为研究对象。其中58例穿刺前行CEUS检查,5例不宜穿刺,余
林西矿洗煤厂原煤及产品皮带取样,过去用人工,每班需设两个专人,每次取样时间间隔20分钟左右,费工、费力、准确性差。在学习兄弟单位经验的基础上,结合现场具体情况,自己动
学习是课堂的中心地位,教师是为学生的学习服务的,在民主、平等、和谐的师生关系前提下,从学生已有的知识背景和经验出发,充分发挥学生的主体地位,在师生交往互动中自主学习,探究创
科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,承担科学启蒙任务的这门课程,如何激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程与方法,用发展变化的视角去理解科学的成果,这是
目的:龋病是儿童口腔最为常见的一种口腔疾病,口腔变形链球菌是儿童龋的主要致病菌,探索变形链球菌从已感染宿主传播至未感染宿主的方式及确定感染源将有助于阻断或延迟变形链球
所谓人文价值,是指对人的关注。关注人的精神生活,包括人的思维方式的形成,意志品德的培养,关注人的情感与知觉,关注人与人、人与自然、人与社会的正常、和谐相处能力。
目的:通过动物实验研究,探讨胰岛素控制对糖尿病大鼠正畸牙齿移动的影响,为寻求临床上能否为糖尿病患者进行正畸治疗提供科学的实验依据与理论基础。方法:1选择体重200~220g的
如何有效地转变学生的学习方式,提高学生的学习能力,减轻学生的学业负担,提高课堂教学效益,我们在初中生物教学实践中运用了“导学案教学法”,即编写导学案要运用学案导学要讨论释
利用遍布世界的海外中餐馆网络,推介北京旅游资源,展示北京城市形象,北京旅游海外推广又有了新渠道。4月21日,北京市旅游行业协会、北京海外交流协会与15个国家的20家海外中